{
  "block": 106148115,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "7099.545680 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2026-05-18T04:09:42",
  "trx_id": "8f94ad8dbbfd693b73f3ca2a54dbe3744dd1c132",
  "trx_in_block": 1,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 105994681,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "4387.335275 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2026-05-12T19:41:00",
  "trx_id": "6777bd7e1dad4f8dd694cb9372aa7edb4b559766",
  "trx_in_block": 2,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 105515657,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "7112.061436 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2026-04-26T03:24:30",
  "trx_id": "3137f29761e2905956a2d7254ccaf4df3b2dab50",
  "trx_in_block": 0,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 102864377,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "4428.882094 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2026-01-23T18:17:21",
  "trx_id": "29382dea3413e73d37d875f99a6dc04e3e442c98",
  "trx_in_block": 0,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 91310634,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "4593.101291 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2024-12-17T13:29:33",
  "trx_id": "db2a2430b6415dc1a9b563b9d5b58fce81e7ffb7",
  "trx_in_block": 1,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 79864806,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "4762.234823 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2023-11-14T05:11:21",
  "trx_id": "4a30f52119b9aed3f84768df96f5bc6a05cc0b96",
  "trx_in_block": 6,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 78359846,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "7699.143609 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2023-09-22T07:52:00",
  "trx_id": "365995beb85ce96c8e1f084e28204e3f79dd05ac",
  "trx_in_block": 2,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 69117989,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "7921.195047 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2022-11-03T15:39:48",
  "trx_id": "9b2048f88beb822e154334731fb7a8194a6e3c66",
  "trx_in_block": 8,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 60821480,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "8141.302648 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2022-01-17T21:03:48",
  "trx_id": "68290007684eec9338390dd44833647cccbb1903",
  "trx_in_block": 43,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 54611926,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "8325.496936 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2021-06-14T04:20:21",
  "trx_id": "dc6141f10872f9092ddbeade167d47b4b1522321",
  "trx_in_block": 6,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 49359252,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "8512.918910 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2020-12-11T14:34:51",
  "trx_id": "f902ea47d1504225b43f4ebd85e1c05d7b5f2af2",
  "trx_in_block": 0,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 49210793,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "1912.543513 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2020-12-06T08:11:09",
  "trx_id": "7110ffeecc020ad19f5c017c9ebdac12f7e28413",
  "trx_in_block": 6,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 49194336,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "8519.126764 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2020-12-05T18:12:30",
  "trx_id": "6f1c0101f04d2ff1d1be43005c763d6530c1880b",
  "trx_in_block": 1,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 48266203,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "1920.017158 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2020-11-02T22:46:18",
  "trx_id": "16a63bfd8b1771b0bbd30a19e044a84fcb0fcf20",
  "trx_in_block": 0,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 43221089,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "8721.932123 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2020-05-09T09:12:00",
  "trx_id": "ae7aa06165d2e01da9a323802dcdd5ba90515b5f",
  "trx_in_block": 5,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 43197802,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "1953.311140 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2020-05-08T13:19:30",
  "trx_id": "ec074dca07543937b48e05b37c4d8bef4d2200d8",
  "trx_in_block": 0,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 43144601,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "8723.366664 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2020-05-06T15:55:00",
  "trx_id": "d2e43b8412bb7f828f96209d09d6c627b6e63c80",
  "trx_in_block": 10,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 40071989,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "steemitboard",
      "body": "Congratulations @muliadi81! You received a personal award!\n\n<table><tr><td>https://steemitimages.com/70x70/http://steemitboard.com/@muliadi81/birthday2.png</td><td>Happy Birthday! - You are on the Steem blockchain for 2 years!</td></tr></table>\n\n<sub>_You can view [your badges on your Steem Board](https://steemitboard.com/@muliadi81) and compare to others on the [Steem Ranking](https://steemitboard.com/ranking/index.php?name=muliadi81)_</sub>\n\n\n###### [Vote for @Steemitboard as a witness](https://v2.steemconnect.com/sign/account-witness-vote?witness=steemitboard&approve=1) to get one more award and increased upvotes!",
      "json_metadata": "{\"image\":[\"https://steemitboard.com/img/notify.png\"]}",
      "parent_author": "muliadi81",
      "parent_permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "permlink": "steemitboard-notify-muliadi81-20200119t183500000z",
      "title": ""
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2020-01-19T18:35:00",
  "trx_id": "e36ea93ca873215d94e629afbc039a324b4adec2",
  "trx_in_block": 11,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 35780257,
  "op": [
    "transfer",
    {
      "amount": "0.001 STEEM",
      "from": "dtube",
      "memo": "Time is running out, claim your DTube account now before anyone else can! Login at https://d.tube",
      "to": "muliadi81"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2019-08-22T16:52:24",
  "trx_id": "f9032d62036ac25f38b664451c9db8ea1433675d",
  "trx_in_block": 20,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 33426551,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "8918.745726 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2019-06-01T19:29:45",
  "trx_id": "b700ff01d0e5351727ec2f7227790c91d94a8c45",
  "trx_in_block": 18,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 29598646,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "steemitboard",
      "body": "Congratulations @muliadi81! You received a personal award!\n\n<table><tr><td>https://steemitimages.com/70x70/http://steemitboard.com/@muliadi81/birthday1.png</td><td><p>Happy Birthday! - You are on the Steem blockchain for 1 year!<p></td></tr></table>\n\n<sub>_[Click here to view your Board](https://steemitboard.com/@muliadi81)_</sub>\n\n\n> Support [SteemitBoard's project](https://steemit.com/@steemitboard)! **[Vote for its witness](https://v2.steemconnect.com/sign/account-witness-vote?witness=steemitboard&approve=1)** and **get one more award**!",
      "json_metadata": "{\"image\":[\"https://steemitboard.com/img/notify.png\"]}",
      "parent_author": "muliadi81",
      "parent_permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "permlink": "steemitboard-notify-muliadi81-20190119t175923000z",
      "title": ""
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2019-01-19T17:59:24",
  "trx_id": "4501ae47cea5a76c17d2932ad8cb2614d557be3d",
  "trx_in_block": 0,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 25009049,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "voter": "callunabot",
      "weight": -10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-08-12T17:45:33",
  "trx_id": "753d146873b5e5486174464940beff10819b6562",
  "trx_in_block": 30,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 24756105,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "voter": "hellotomyfans",
      "weight": -10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-08-03T22:53:42",
  "trx_id": "b5ecf65a46660927a01ad4298f5add042f72dbbc",
  "trx_in_block": 0,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 24140197,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "voter": "charlesbiters",
      "weight": -10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-07-13T12:57:54",
  "trx_id": "f4ca345f2a0777999155b7ea8cd384e462b8ad92",
  "trx_in_block": 22,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 24139291,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "voter": "sucemabite",
      "weight": -10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-07-13T12:12:36",
  "trx_id": "72963f098774b551037d3cd70dfe27f777b646b5",
  "trx_in_block": 21,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 23145721,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "9118.003420 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-06-08T15:17:39",
  "trx_id": "bb8aa18d7a0348e75d3671133baeefc4b8e8dde3",
  "trx_in_block": 17,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 22164419,
  "op": [
    "delegate_vesting_shares",
    {
      "delegatee": "muliadi81",
      "delegator": "steem",
      "vesting_shares": "29496.394092 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-05-05T13:03:09",
  "trx_id": "56a8aaae612e2984c8c47074bf0de410da6206b8",
  "trx_in_block": 6,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 21057968,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "re-mitapeng-re-alanmirza-2017810t52535216z-20180129t104649038z",
      "voter": "nabila17",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-03-28T02:17:27",
  "trx_id": "21c7284f82e4088d53966ae7f2ed93008cb51b35",
  "trx_in_block": 12,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20682609,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "acara-maulid-smk-negeri-1-bandar-dua",
      "voter": "naziyatulakmala",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-03-15T00:42:27",
  "trx_id": "c8978aa17a8473d360f68000d1931459fbca19f4",
  "trx_in_block": 6,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20682604,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "voter": "naziyatulakmala",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-03-15T00:42:12",
  "trx_id": "ce3cc4a47c8db19dbb8974bd61bb2177b7e0aaed",
  "trx_in_block": 2,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20636760,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "re-burdani97-komunitas-steemit-aceh-20180124t085724382z",
      "voter": "nunis",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-03-13T10:26:33",
  "trx_id": "49cc0b4354028433427f9d86411a02ac108ede75",
  "trx_in_block": 23,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20529167,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "richforever",
      "body": "Google translator helped me\n> ***OK, I really agree with both of these applications***\nthank you for your response",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"steemambassadorapproval\"],\"app\":\"steemit/0.1\"}",
      "parent_author": "muliadi81",
      "parent_permlink": "re-steem-ambassador-steem-ambassador-applicant-approved-richforever-community-approval-required-20180309t134728643z",
      "permlink": "re-muliadi81-re-steem-ambassador-steem-ambassador-applicant-approved-richforever-community-approval-required-20180309t163732134z",
      "title": ""
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-03-09T16:37:33",
  "trx_id": "9502bf3504742b150f8474289d37af4c01e48f5d",
  "trx_in_block": 38,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20525769,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "OK, saya sangat setuju dengan kedua aplikasi ini",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"steemambassadorapproval\"],\"app\":\"steemit/0.1\"}",
      "parent_author": "steem-ambassador",
      "parent_permlink": "steem-ambassador-applicant-approved-richforever-community-approval-required",
      "permlink": "re-steem-ambassador-steem-ambassador-applicant-approved-richforever-community-approval-required-20180309t134728643z",
      "title": ""
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-03-09T13:47:36",
  "trx_id": "1dac5bf5a096a388d3c40511fad0e2ead7d661f0",
  "trx_in_block": 71,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20203525,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "voter": "idasawang",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-26T08:56:09",
  "trx_id": "407ba346c1de38218d5f4488307ec8029b8ac9b1",
  "trx_in_block": 15,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20119544,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "voter": "sensation",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T10:56:00",
  "trx_id": "542fbc753eec38b014d74e5b228567d0389d5ff4",
  "trx_in_block": 1,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20117443,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "voter": "abunajwa",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T09:10:57",
  "trx_id": "dd2bef8532f6f2982987f5da763a16e56b9c798f",
  "trx_in_block": 18,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20117294,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "@@ -1,605 +1,4 @@\n-Meski dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) diharapkan dapat meningkatkan jumlah keikutsertaan siswa/peserta didik, tetapi masih banyak anak %E2%80%93 anak yang tidak dapat bersekolah, putus sekolah dan tidak dapat melanjutkan pendidikan mereka ke jenjang pendidikan berikutnya. Salah satu penyebab hal tersebut adalah kesulitan orangtua/keluarga dalam memenuhi kebutuhan pendidikan lainnya seperti baju seragam, buku tulis, sepatu, biaya transportasi maupun biaya pendidikan lainnya yang tidak ditanggung oleh dana BOS. Hal inilah yang melatarbelakangi dikembangkannya Program Bantuan Siswa Miskin (BSM). %0A%0A\n 1.%09A\n",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"bsm\",\"pendidikan\",\"beasiswa\",\"new\",\"busy\"],\"image\":[\"https://steemitimages.com/DQmTmk2SkbJzqAPGyWNfaevR6JyV5VpTPwaJgszf1LNKzkf/logo%20TNP2K%20BSM.jpg\"],\"app\":\"steemit/0.1\",\"format\":\"markdown\"}",
      "parent_author": "",
      "parent_permlink": "bsm",
      "permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "title": "PROGRAM BANTUAN UNTUK SISWA MISKIN"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T09:03:30",
  "trx_id": "9967de3282ced7fdb4974f601a5f9e006585b6e6",
  "trx_in_block": 39,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20117237,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "cheetah",
      "body": "Hi! I am a robot. I just upvoted you! I found similar content that readers might be interested in:\nhttp://www.tnp2k.go.id/id/tanya-jawab/klaster-i/program-bantuan-siswa-miskin-bsm/",
      "json_metadata": "",
      "parent_author": "muliadi81",
      "parent_permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "permlink": "cheetah-re-muliadi81program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "title": ""
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T09:00:39",
  "trx_id": "445e619a1e3f241807aa7ea2fe536eea60a08f3b",
  "trx_in_block": 57,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20117166,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "voter": "muliadi81",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T08:57:06",
  "trx_id": "63630b57d14d8ab01fc6b7d5fa30da8f1d94097f",
  "trx_in_block": 51,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20117166,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "Meski dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) diharapkan dapat meningkatkan jumlah keikutsertaan siswa/peserta didik, tetapi masih banyak anak – anak yang tidak dapat bersekolah, putus sekolah dan tidak dapat melanjutkan pendidikan mereka ke jenjang pendidikan berikutnya. Salah satu penyebab hal tersebut adalah kesulitan orangtua/keluarga dalam memenuhi kebutuhan pendidikan lainnya seperti baju seragam, buku tulis, sepatu, biaya transportasi maupun biaya pendidikan lainnya yang tidak ditanggung oleh dana BOS. Hal inilah yang melatarbelakangi dikembangkannya Program Bantuan Siswa Miskin (BSM). \n\n1.\tApa yang dimaksud dengan program Bantuan Siswa Miskin (BSM)? Mengapa disebut sebagai “bantuan” dan apa bedanya dengan “beasiswa”?\nProgram BSM adalah Program Nasional yang bertujuan untuk menghilangkan halangan siswa miskin berpartisipasi untuk bersekolah dengan membantu siswa miskin memperoleh akses pelayanan pendidikan yang layak, mencegah putus sekolah, menarik siswa miskin untuk kembali bersekolah, membantu siswa memenuhi kebutuhan dalam kegiatan pembelajaran, mendukung program Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun (bahkan hingga tingkat menengah atas), serta membantu kelancaran program sekolah.\n\nMelalui Program BSM ini diharapkan anak usia sekolah dari rumah-tangga/keluarga miskin dapat terus bersekolah, tidak putus sekolah, dan di masa depan diharapkan mereka dapat memutus rantai kemiskinan yang saat ini dialami orangtuanya.  Program BSM juga mendukung komitmen pemerintah untuk meningkatkan angka partisipasi pendidikan di Kabupaten/Kota miskin dan terpencil serta pada kelompok marjinal.\n\nProgram ini bersifat bantuan langsung kepada siswa dan bukan beasiswa, karena berdasarkan kondisi ekonomi siswa dan bukan berdasarkan prestasi (beasiswa) mempertimbangkan kondisi siswa, sedangkan beasiswa diberikan dengan mempertimbangkan prestasi siswa.\n\nDana BSM diberikan kepada siswa mulai dari tingkat dasar hingga Perguruan Tinggi dengan besaran sebagai berikut:\n1.\tBSM SD & MI sebesar Rp  225.000 per semester atau Rp 450.000 per tahun.\n2.\tBSM SMP/MTs sebesar Rp 375.000 per semester atau Rp 750.000 per tahun\n3.\tBSM SMA/SMK/MA sebesar Rp 500.000 per semester atau Rp 1.000.000 per tahun.\n\nDi jenjang pendidikan tinggi, program beasiswabagi anak kurang mampu juga digulirkan pemerintah dengan nama bantuan belajar mahasiswa miskin ber-IPK 2,5, dan beasiswa bidik misi. Bidik misi bertujuan untuk meningkatkan akses dan kesempatan belajar di perguruan tinggi bagi peserta didik yang berpotensi akademik memadai dan kurang mampu secara ekonomi. Besarnya anggaran untuk beasiswa miskin diberbagai jenjang dapat dilihat pada Tabel dibawah ini.\n\n2. Ada berapa “jalur” penyaluran BSM dan dari mana sumber pembiayaannya?\nProgram BSM dilaksanakan oleh 2 (dua) Kementerian yang berbeda, yaitu Bantuan Siswa Miskin (BSM) bagi sekolah reguler yang dilaksanakan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan (Kemendikbud) dan BSM bagi siswa yang bersekolah di Madrasah yang dilaksanakan oleh Kementerian Agama (Kemenag).\nSumber dana semua bantuan ini adalah dari APBN. Alokasinya tertuang dalam DIPA di lingkup Kementerian Pendidikan dan Kebudayan serta DIPA Kementerian Agama. \n\n3.Siapa penerima BSM dan Bea Siswa Bakat dan Prestasi?\nPenerima dana BSM yang dikelola oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan adalah siswa miskin dan rentan  pada Sekolah Dasar (SD), Sekolah Menengah Pertama (SMP), Sekolah Menengah Atas (SMA) atau Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) negeri dan swasta yang telah memenuhi kriteria sesuai pedoman/petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.\nPenerima dana Beasiswa Bakat dan Prestasi adalah siswa yang memiliki prestasi di bidang akademik/non-akademik pada SD, SMP, SMA atau SMK yang telah memenuhi kriteria sesuai pedoman/petunjuk teknis yang dikeluarkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. \nPenerima Program BSM yang dikelola oleh Kementerian Agama (Kemenag) adalah siswa di Madrasah Ibtidaiyah (MI), Madrasah Tsanawiyah (MTs), dan Madrasah Aliyah (MA) negeri dan swasta di seluruh provinsi di Indonesia yang berasal dari keluarga kurang mampu/miskin yang dihitung berdasarkan proporsi populasi murid di masing-masing kabupaten/kota dengan perincian sebagai berikut.\n1.\tMadrasah Ibtidaiyah     : 750.000 siswa\n2.\tMadrasah Tsanawiyah  : 600.000 siswa\n3.\tMadrasah Aliyah            : 400.000 siswa\nPenerima BSM ditentukan berdasarkan basis data terpadu PPLS 2011.\n\n4. Apa saja kriteria dasar penentuan penerima BSM?\nKriteria dasar penentuan penerima Program BSM Kemendikbud adalah sebagai berikut: \nSiswa miskin adalah siswa SD, SMP, SMA, dan SMK yang orang tuanya kurang mampu membiayai pendidikan anaknya, orang tua miskin atau rumah tangga miskin sesuai dengan kriteria antara lain sebagai berikut: \nKriteria penerima BSM untuk Madrasah adalah sebagai berikut:\n1.\tOrangtua siswa penerima Kartu Perlindungan Sosial (KPS)\n2.\tSiswa penerima Kartu Calon Penerima Bantuan Siswa Miskin\n3.\tOrangtua siswa peserta Program Keluarga Harapan (PKH)\n4.\tSiswa terancam putus sekolah karena kesulitan biaya\n5.\tSiswa yatim, piatu atau yatim piatu\n6.\tSiswa yang berasal dari panti asuhan\n7.\tSiswa berasal dari korban musibah, korban bencana, korban PKH dari Rumah Tangga Sangat Miskin dan siswa dari program keahlian pertanian (SMK)\nKriteria dasar penentuan penerima Program BSM Kemenag adalah sebagai berikut:\n \nPenerima BSM adalah siswa Madrasah Ibtidaiyah negeri dan swasta kelas I (satu) sampai kelas VI (enam), siswa Madrasah Tsanawiyah negeri dan swasta kelas VII (tujuh) sampai kelas IX (sembilan) dan siswa Madrasah Aliyah negeri dan swasta kelas X (sepuluh)  sampai kelas XII (dua belas). \n \nAdapun kriteria siswa penerima BSM sebagai berikut: \na.\tSiswa anggota Rumah Tangga penerima Kartu Perlindungan Sosial (KPS) /Kartu BSM yang telah terdaftar sebagai penerima BSM tahun 2013 (APBN-P 2013);\nb.\tSiswa anggota Rumah Tangga penerima Kartu Perlindungan Sosial (KPS) yang belum terdaftar dan belum menerima BSM Tahun 2013;\nSelain kriteria di atas dan apabila kuota masih tersedia, Kepala Madrasah bersama dengan Komite Madrasah dapat mengusulkan nama siswa lain yang dianggap pantas dan berhak mendapatkan BSM tetapi tidak mendapatkan kartu dengan kriteria sebagai berikut:\na.\tOrangtua siswa terdaftar sebagai peserta Program Keluarga Harapan (PKH), atau; \nb.\tSiswa yang berasal dari Panti sosial/Panti Asuhan yang dikelola oleh Kementerian Sosial\nc.\tSiswa korban musibah bencana alam\nd.\tRumah Tangga pemegang Surat Keterangan Tidak Mampu (SKTM) dari Kelurahan/Desa atau;\ne.\tSiswa terancam putus sekolah karena kesulitan biaya, atau; \nf.\tYatim dan/atau Piatu, atau\ng.\tPertimbangan lain (misal kelainan fisik, korban musibah berkepanjangan dan siswa berasal dari rumah tangga miskin dan memiliki lebih dari 3 (tiga) orang bersaudara yang berusia dibawah 18 tahun).\n5. Untuk apa sajakah pemanfaatan dana BSM?\nDana BSM dapat dimanfaatkan untuk:\n1.\tPembelian perlengkapan siswa (misalnya buku pelajaran, alat tulis, sepatu dan tas)\n2.\tBiaya transportasi siswa ke sekolah/madrasah\n3.\tUang saku siswa untuk sekolah\n6. Apa saja yang dapat menyebabkan pembatalan pemberian BSM?\n\nDana BSM dapat dibatalkan jika siswa penerima BSM:\n1.\tBerhenti sekolah\n2.\tMenerima beasiswa dari instansi/sumber lain\n3.\tTelah didakwa dan terbukti melakukan tindakan kriminal\n4.\tMengundurkan diri\n5.\tTidak lagi masuk dalam kriteria siswa miskin\n\nKepala Sekolah/Madrasah bertanggung jawab dan berwenang untuk membatalkan BSM serta memilih siswa penggantinya.Nama siswa pengganti tersebut harus segera dikirimkan kepada lembaga penyalur melalui SK Pengganti.\n\n7. Apa saja hambatan-hambatan yang terungkap dari evaluasi pelaksanaan BSM selama ini? Bagaimana konsep rencana penyempurnaannya?\nBeberapa hasil dari evaluasi dan studi berlanjut terhadap pelaksanaan Program BSM  menunjukkan kelemahan dari program, yaitu terkaitketepatan penetapan sasaran BSM dimana ditemukanmasih banyaknya rumahtangga tidak miskin yang menerima BSM dan jumlah beasiswa yang kurang memadai. \n\nGambar 1: menunjukkan akurasi dari penetapan sasaran penerima Program BSM masih lemah dimana ditemukan banyak penerima BSM yang bukan berasal dari keluarga/rumah tangga miskin (inclusion error) dan banyak siswa dari keluarga/rumah tangga miskin tidak menerima manfaat BSM (exclusion error).\nEvaluasi ketepatan besaran Bantuan Program BSM yang diterima oleh Siswa\nKetepatan besaran bantuan Program BSM dalam menutupi biaya lain terkait pendidikn sangat penting dalam memberikan insentif kepada rumah tangga miskin dan rentan untuk tetap menyekolahkan anaknya  di jalur formal. Hingga tahun 2012, besaran BSM belum dapat menutupi pengeluaran lain terkait pendidikan. Hasil evaluasi Sekretariat TNP2K berdasarkan data Susenas 2009 menunjukkan bahwa manfaat tersebut hanya dapat menutupi sekitar kurang lebih 30 atau 40 persen dari total biaya personal pendidikan yang harus dikeluarkan oleh rumah tangga miskin. \nTabel 2. Evaluasi Ketepatan Jumlah Manfaat Program BSM\n\nKetepatan Waktu Penyaluran Manfaat BSM\nKetepatan waktu penyaluran Program BSM dapat membantu keberlanjutan sekolah siswa/peserta didik dari keluarga miskin (antar jenjang kelas maupun antar jenjang pendidikan). Selama pelaksanaan Program BSM hingga awal tahun 2012, manfaat Program BSM baru diterima oleh siswa pada bulan Maret dan September sedangkan penyaluran manfaat BSM di bulan Juni sangat rendah. Hasil evaluasi yang dilakukan oleh Sekretariat TNP2K menemukan bahwa waktu/masa kritis siswa dimana siswa/keluarga/rumah tinggal berada pada saat akhir tahun pelajaran di bulan Mei hingga Jui dan pada awal Tahun Pelajaran di bulan Juli terutama saat siswa transisi dari satu jenjang pendidikan ke jenjang pendidikan berikutnya (seperti dari SD/MI ke SMP/MTs; dari SMP ke SMA/SMK/MA)\n \nKebijakan Perbaikan Pelaksanaan Program BSM\nBerdasarkan hasil evaluasi terkait pelaksanaan Program BSM pada periode sebelum 2012, Sekretariat TNP2K kemudian mengusulkan rekomendasi kebijakan untuk memperbaiki pelaksanaan program BSM kepada Kemendikbud dan Kemenag sebagai pelaksana Program BSM. Rekomendasi perbaikan program dilakukan dalam beberapa tahap dengan tujuan untuk: \n•\tMemastikan keberlanjutan pendidikan siswa penerima program BSM dari keluarga/rumah tangga miskin antar kelas dan jenjang pendidikan terutama bagi siswa/peserta didik yang berada pada periode transisi. \n•\tMemastikan adanya peningkatan cakupan penerima BSM dan peningkatan nilai/manfaat BSM secara bertahap dimana diharapkan Program BSM dapat menjangkau lebih banyak siswa miskin dan rentan maupun anak yang belum dan tidak lagi bersekolah. Nilai/manfaat Program BSM juga terus dipastikan ada peningkatan agar kebutuhan personal pendidikan siswa/peserta didik dari keluarga miskin dan rentan, dapat terpenuhi dengan lebih baik. \nTahapan pelaksanaan rekomendasi kebijakan ini dilakukan sesuai dengan karakteristik pelaksanaan Program BSM. Pelaksanaan Program BSM memiliki karakteristik program yang cukup kompleks dan unik dari segi pelaksanaan secara kebijakan, teknis maupun administratif. Salah satu contoh adalah program ini dilaksanakan oleh beberapa Direktorat Pelaksana teknis di dua Kementerian yang berbeda (Kemdikbud dan Kemenag), yaitu Direktorat Pembinaan SD, Direktorat Pembinaan SMP, Direktorat Pembinaan SMA, Direktorat Pendidikan SMK, dan Direktorat Pendidikan Madrasah.\nOleh karena itu, rekomendasi kebijakan yang diusulkan oleh Sekretariat TNP2K untuk perbaikan dan peningkatan pelaksanaan Program BSM, direncanakan secara bertahap melalui proses advokasi, lokakarya teknis serta kegiatan koordinasi (baik formal maupun informal) yang intensif sejak awal tahun 2012 dengan Kemdikbud dan Kemenag.\nAdvokasi dan koordinasi yang terus dilakukan oleh Sekretariat TNP2K penting untuk memastikan agar kedua Kementerian tersebut memiliki komitmen dan pemahaman yang sama terutama mengenai pentingnya perbaikan ketepatan sasaran program, ketepatan jumlah dan ketepatan waktu penyaluran, agar di dalam rekomendasi kebijakan perbaikan program, kedua Kementerian dapat berkontribusi dan turut serta secara aktif dalam memantau dan mengevalusi efektifitas perbaikan program dengan baik.\nMeningkatkan Ketepatan Sasaran dari Penerima Program BSM\nReformasi yang pertama kali dilakukan oleh TNP2K adalah melakukan perbaikan penetapan sasaran BSM. Perbaikan ini dilakukan dengan dua mekanisme. Mekanisme yang pertama adalah pemanfaatan informasi yang tercantum dalam Basis Data Terpadu (BDT) sebagai sumber data calon siswa penerima BSM. Mekanisme yang kedua terkait dengan proses alur usulan siswa calon penerima BSM dari tingkat sekolah/madrasah hingga ke tingkat pusat.\nSasaran dari penerima program BSM dan meningkatkan cakupan penerima BSM yang berasal dari keluarga/rumah tangga miskin, dengan memanfaatkan informasi dari BDT dan melalui pengiriman Kartu Calon Penerima BSM (selanjutnya disebut sebagai Kartu BSM) di tahun 2012 dan di tahun 2013 – melalui pengiriman Kartu Perlindungan Sosial/KPS.\n \nPerbaikan pelaksanaan Program BSM ini dilakukan dalam beberapa tahap.  Tahap pertama pelaksanaan perbaikan Program BSMpada tahun 2012 di fokuskan dan dirancang sebagai upaya untuk membantu meningkatkan keberlanjutan pendidikan dari siswa dari keluarga/rumah tangga miskin yang berada di periode transisi (kelas 6 SD yang akan melanjutkan ke kelas 7 SMP di bawah Kemdikbud) sebanyak sekitar 281.909  siswa. Metode penetapan sasaran program BSM dimodifikasi dari pemilihan sasaran berdasarkan sekolah menjadi penetapan sasaran program secara langsung kepada siswa/peserta didik yang teridentifikasi dari rumah tangga miskin berdasarkan informasi individu dalam rumah tangga di Basis Data Terpadu dan melalui pengiriman Kartu BSM).\nBersama – sama dengan Direktorat Pembinaan SD dan SMP - Kemdikbud dan juga Direktorat Pendidikan Madrasah Kemenag, tahap kedua dari perbaikan program BSM di rencanakan kembali pada awal tahun 2013, yang awalnya menyasar kurang lebih 670,000 siswa/peserta didik yang berpotensi menjadi penerima BSM di seluruh Indonesia, dengan rincian rencana sasaran 220,000 siswa baru yang akan masuk ke kelas 1 SD dan 450,000 siswa baru kelas 7 SMP/MTs di Tahun Pelajaran (TA) 2013/2014. Namun demikian, sebelum tahap kedua perbaikan Program BSM dapat terlaksana, Pemerintah Indonesia di pertengahan tahun 2013 mengeluarkan kebijakan pengurangan subsidi BBM dan merelokasi penghematan anggaran menjadi paket kompensasi untuk 15,5 juta rumah tangga miskin dan rentan melalui beberapa program – program bantuan sosial yang selama ini telah ada, termasuk Program BSM, atau yang disebut Program Percepatan dan Perluasan Perlindungan Sosial (P4S). Manfaat dari Program BSM juga ditingkatkan dan cakupan sasaran program juga meningkat untuk siswa/peserta didik di semua jenjang pendidikan (Pendidikan Dasar dan Pendidikan mMenengah - SD/MI, SMP/MTs dan SMA/SMK/MTs).\nMeningkatkan Cakupan Penerima Program BSM\nPada bulan Juni 2013, pemerintah mengeluarkan kebijakan untuk menaikan harga BBM dan menyediakan program kompensasi untuk rumah tangga miskin dan rentan sebagai bagian dari upaya untuk memitigasi dampak dari kenaikan harga BBM tersebut. Program Perluasan dan Percepatan Penanggulangan Kemiskinan (P4S) dan Kartu Perlindungan Sosial (KPS) kemudian diluncurkan di mana khusus untuk Program BSM, anggaran Program BSM bagi Kemdikbud dan Kemenag meningkat melalui proses APBN-P 2013.\nCakupan penerima Program BSM bertambah menjadi  15.4 juta anak – anak usia sekolah (dari 8.7 juta siswa di awal tahun 2013), yang  berasal dari 15,5 juta rumah tangga di seluruh Indonesia teridentifikasi sebagai miskin dan rentan berdasarkan informasi dari BDT dan berhak menerima KPS ditambah dengan cadangan sehingga total menjadi 16,6 juta siswa. Rumah tangga dengan anak usia sekolah yang terdaftar di sekolah dan memiliki KPS/Kartu BSM berhak untuk menerima manfaat Program BSM sebagai bagian dari Program Kompensasi BBM – P4S.\n\nMeningkatkan Besaran Manfaat Program BSM\nSelain penambahan cakupan penerima BSM, kompensasi kenaikan harga BBM juga diikuti dengan peningkatan besaran manfaat BSM. Nilai dari manfaat Program BSM meningkat dari Rp380.000 per siswa per tahun pelajaran menjadi Rp450000 per siswa per tahun untuk jenjang pendidikan SD/MI, dan dari Rp550.000 per siswa per tahun menjadi Rp750.000 per siswa per tahun untuk jenjang pendidikan SMP/MTs. Untuk jenjang pendidikan SMA/SMK/MA, nilai/manfaat Program BSM telah mengalami kenaikan di awal tahun anggaran 2013 yaitu dari Rp750.000 per siswa per tahun, menjadi Rp 1.000.000 juta per siswa per tahun pelajaran. \nWaktu Penyaluran Manfaat Program BSM\nReformasi ketiga yang dilakukan seiring dengan berjalannya Program Kompensasi kenaikan BBM adalah perbaikan waktu penyaluran BSM. Penyaluran manfaat BSM dimodifikasi dari sekali menjadi dua kali penyaluran per tahun pelajaran. Pembayaran pertama dilakukan pada awal tahun pelajaran di Semester 1 (sekitar bulan Agustus/September) dan pembayaran kedua dilakukan di Semester ke 2 tahun pelajaran (sekitar bulan Maret/April). Perubahan waktu pembayaran manfaat BSM ini diharapkan dapat berkontribusi pada penurunan tingkat drop out dari siswa/peserta didik yang berasal dari keluarga/rumah tangga miskin dan rentan, serta juga membantu memastikan tingkat keberlanjutan pendidikan di setiap jenjang pendidikan.\n\n![logo TNP2K BSM.jpg](https://steemitimages.com/DQmTmk2SkbJzqAPGyWNfaevR6JyV5VpTPwaJgszf1LNKzkf/logo%20TNP2K%20BSM.jpg)",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"bsm\",\"pendidikan\",\"beasiswa\",\"new\",\"busy\"],\"image\":[\"https://steemitimages.com/DQmTmk2SkbJzqAPGyWNfaevR6JyV5VpTPwaJgszf1LNKzkf/logo%20TNP2K%20BSM.jpg\"],\"app\":\"steemit/0.1\",\"format\":\"markdown\"}",
      "parent_author": "",
      "parent_permlink": "bsm",
      "permlink": "program-bantuan-untuk-siswa-miskin",
      "title": "PROGRAM BANTUAN UNTUK SISWA MISKIN"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T08:57:06",
  "trx_id": "63630b57d14d8ab01fc6b7d5fa30da8f1d94097f",
  "trx_in_block": 51,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20116889,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "abunajwa",
      "permlink": "negative-impacts-of-human-activities-on-the-environment",
      "voter": "muliadi81",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T08:43:15",
  "trx_id": "5137b3f5f6017d3b83af9f4edd25f289d0968a99",
  "trx_in_block": 1,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20116878,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "abunajwa",
      "permlink": "theoretical-communication-and-advocacy",
      "voter": "muliadi81",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T08:42:42",
  "trx_id": "f2fd8421f28f4b1580df4adc6deae9b8496fdce1",
  "trx_in_block": 49,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20116829,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "bidikmisi-untuk-siswa-miskin",
      "voter": "abunajwa",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T08:40:15",
  "trx_id": "103df7119ad09a8f94d7c6aa44624be89c4ba0b8",
  "trx_in_block": 3,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20116744,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "bidikmisi-untuk-siswa-miskin",
      "voter": "muliadi81",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T08:36:00",
  "trx_id": "b3ed2aecb8d69065134637c63c8dcfca7ee55699",
  "trx_in_block": 49,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20116744,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "Buka laman http://daftar.bidikmisi.dikti.go.id atau http://bidikmisi.dikti.go.id\nPilih menu siswa\nLogin (masukkan nomor pendaftaran dan kode akses, bisa didapatkan dari sekolah yang sudah merekomendasikan)\nPilih menu seleksi\nPilih tombol Ikuti Seleksi pada kolom SBMPTN (Jika Anda pendaftar SNMPTN, Anda tidak dapat memilih tombol ini sebelum pengumuman SNMPTN)\nAnda akan mendapatkan KAP dan PIN yang dapat Anda gunakan pada laman pendaftaran SBMPTN di http://sbmptn.or.id\n\n![logo bidikmisi.png](https://steemitimages.com/DQmWsg9vjgrB1obTeekvFZ7MmSDhq4f1GDUqHKyEQQq8SJn/logo%20bidikmisi.png)\n\nLatar Belakang\nBidikmisi merupakan program pemerintah untuk memberikan akses pendidikan tinggi kepada masyarakat miskin untuk dapat memutus mata rantai kemiskinan. Sampai saat ini jumlah penerima Bidikmisi sudah mencapai angka 432.409 mahasiswa, sehingga berkontribusi untuk meningkatkan Angka Partisipasi Kasar (APK) Pendidikan Tinggi.\nBidikmisi juga memiliki skema yang berbeda dengan bantuan biaya pendidikan lain, dengan filosofinya untuk menjemput penerima, Bidikmisi memberikan jaminan pembiayaan mulai dari pendaftaran sampai penerima Bidikmisi menuntaskan pendidikan tinggi. \nBidikmisi adalah bantuan biaya pendidikan dari Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia yang memberikan fasilitas pembebasan biaya pendidikan dan subsidi biaya hidup. Bidikmisi diberikan kepada penerima selama 8 (delapan) semester untuk S1 / D4, 6 (enam) semester untuk D3, 4 (empat) semester untuk D2, dan 2\n(dua) semester untuk D1. Besaran subsidi biaya hidup yang diberikan serendah-rendahnya Rp650.000,00 per bulan diberikan setiap 6 bulan. Adapun pembebasan biaya pendidikan mencakup semua biaya yang dibayarkan ke Perguruan Tinggi untuk kepentingan pendidikan. \nApa Itu Bidikmisi?\nBidikmisi adalah bantuan biaya pendidikan dari Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia yang memberikan fasilitas pembebasan biaya pendidikan dan subsidi biaya hidup. Bidikmisi diberikan kepada penerima selama 8 (delapan) semester untuk S1/D4, 6 (enam) semester untuk D3 dan 4 (empat) semester untuk D2.\nBesaran biaya hidup yang diberikan serendah-rendahnya Rp650.000,00 (enam ratus lima puluh ribu rupiah) per bulan dan diberikan setiap 6 (enam) bulan. Adapun biaya pendidikan mencakup semua biaya yang dibayarkan ke perguruan tinggi untuk kepentingan pendidikan.\nFasilitas bagi Penerima Bidikmisi?\nFasilitas bagi penerima Bidikmisi adalah sebagai berikut.\n1. Pembebasan biaya pendaftaran seleksi masuk untuk SNMPTN, SBMPTN, dan seleksi lain yang ditetapkan oleh masing-masing panitia dan perguruan tinggi.\n2. Penangguhan biaya pendaftaran ulang di masing-masing perguruan tinggi.\n3. Penggantian biaya kedatangan pertama untuk pendaftar Bidikmisi yang ditetapkan sebagai penerima Bidikmisi sesuai dengan ketentuan perundang-undangan.\n4. Pembebasan biaya pendidikan yang dibayarkan ke perguruan tinggi.\n5. Subsidi biaya hidup sebesar Rp650.000,00 (enam ratus lima puluh ribu rupiah) yang dibayarkan setiap 6 (enam) bulan.\n\nApa Tujuan Pemerintah dengan Adanya Bidikmisi?\nAdapun tujuan Bidikmisi adalah sebagai berikut.\n1. Meningkatkan akses dan kesempatan belajar di perguruan tinggi bagi peserta didik yang tidak mampu secara ekonomi namun memiliki prestasi akademik yang baik;\n2. Meningkatkan prestasi mahasiswa, baik pada bidang kurikuler, kokurikuler, maupun ekstrakurikuler;\n3. Menimbulkan dampak iring bagi mahasiswa dan calon mahasiswa lain untuk berkarakter dan selalu meningkatkan prestasi;\n4. Melahirkan lulusan yang mandiri, produktif, dan memiliki kepedulian sosial sehingga mampu berperan dalam upaya pemutusan mata rantai kemiskinan dan pemberdayaan masyarakat.\n\nSiapa yang Layak Direkomendasikan Bidikmisi?\nCalon penerima Bidikmisi adalah peserta didik yang miskin namun memiliki potensi akademik baik yang ditunjukkan oleh:\n1. Pemenuhan syarat pendaftaran masuk perguruan tinggi (SNMPTN, SBMPTN, dan Seleksi Mandiri) yang memfasilitasi Bidikmisi;\n2. Kemampuan ekonomi rendah/miskin yang dibuktikan dengan pendapatan kotor gabungan orang tua/wali sebesar Rp4.000.000,00 (empat juta rupiah) atau pendapatan kotor gabungan orang tua/wali dibagi jumlah anggota keluarga maksimal Rp750.000,00 (tujuh ratus lima puluh ribu rupiah)\n\nHak dan Kewajiban Sekolah\nHak dan kewajiban sekolah dalam kaitan Bidikmisi adalah sebagai berikut.\nHak\n1. Mendapatkan pelayanan dan informasi dari Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia melalui jalur komunikasi dan koordinasi yang disediakan oleh Panitia Pusat Bidikmisi;\n2. Mendapatkan akses pelayanan sistem melalui laman Bidikmisi yang diberikan melalui jalur komunikasi yang disediakan oleh Panitia Pusat Bidikmisi.\nKewajiban\n1. Memfasilitasi peserta didik yang layak Bidikmisi untuk mendapatkan kode akses dan nomor pendaftaran melalui sistem Bidikmisi;\n2. Memberikan pelayanan Bidikmisi kepada semua peserta didik tanpa dipungut biaya, dengan penuh rasa tanggung jawab, dan tidak membeda-bedakan satu sama lain.\n\nTata Cara Pendaftaran\nTata cara pendaftaran Bidikmisi melalui laman http://bidikmisi.belmawa.ristekdikti.go.id adalah sebagai berikut.\n1. Sekolah melakukan rekomendasi peserta didik di menu sekolah dan memberikan nomor pendaftaran dan kode akses ke peserta didik.\n2. Calon pendaftar menggunakan nomor pendaftaran dan kode akses di menu siswa untuk melengkapi isian yang sudah disediakan.\n3. Pendaftar yang sudah melengkapi isian diberikan Kode Akses Pendaftaran (KAP) dan nomor identifikasi pribadi atau Personal Identification Number (PIN) yang dapat digunakan di masing-masing seleksi masuk (SNMPTN, SBMPTN, dan Seleksi Mandiri) sesuai ketentuan panitia masing masing.\nDetail dan teknis pendaftaran sistem Bidikmisi dijelaskan oleh panduan teknis yang dapat diunduh di laman http://bidikmisi.belmawa.ristekdikti.go.id.\n\nPengumuman\nPengumuman Bidikmisi baik tentang jadwal maupun mekanismenya ditentukan oleh Perguruan Tinggi Penyelenggara. Pengumuman dilakukan setelah pendaftaran ulang seleksi masuk dan verifikasi penerima.\nKuota\nKuota Bidikmisi ditetapkan oleh Kementerian Riset Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia untuk masing-masing seleksi masuk dan perguruan tinggi. Jumlah kuota total nasional adalah sebesar 90.000 (sembilan puluh ribu) penerima untuk tahun ajaran 2018/2019.",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"pendidikan\",\"bidikmisi\",\"siswa\",\"new\",\"steemit\"],\"image\":[\"https://steemitimages.com/DQmWsg9vjgrB1obTeekvFZ7MmSDhq4f1GDUqHKyEQQq8SJn/logo%20bidikmisi.png\"],\"links\":[\"http://daftar.bidikmisi.dikti.go.id\",\"http://bidikmisi.dikti.go.id\",\"http://sbmptn.or.id\",\"http://bidikmisi.belmawa.ristekdikti.go.id\"],\"app\":\"steemit/0.1\",\"format\":\"markdown\"}",
      "parent_author": "",
      "parent_permlink": "pendidikan",
      "permlink": "bidikmisi-untuk-siswa-miskin",
      "title": "BIDIKMISI UNTUK SISWA MISKIN"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T08:36:00",
  "trx_id": "b3ed2aecb8d69065134637c63c8dcfca7ee55699",
  "trx_in_block": 49,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20116428,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "cara-mendaftar-snmptn-2018",
      "voter": "abunajwa",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T08:20:09",
  "trx_id": "a9c1dc2506560c5e9e5c94c0d6aa4d2049760455",
  "trx_in_block": 34,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20116326,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "ok, terima kasih ngon, semoga bermmfaat.",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"pendidikan\"],\"app\":\"steemit/0.1\"}",
      "parent_author": "hanakarutansubra",
      "parent_permlink": "re-muliadi81-cara-mendaftar-snmptn-2018-20180222t061127503z",
      "permlink": "re-hanakarutansubra-re-muliadi81-cara-mendaftar-snmptn-2018-20180223t081500194z",
      "title": ""
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T08:15:03",
  "trx_id": "b49a8632a7e15bfef681c203f820d9c1d2c7c3b3",
  "trx_in_block": 67,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20116320,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "cara-mendaftar-snmptn-2018",
      "voter": "almunasamudra",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T08:14:45",
  "trx_id": "6d8ae12c8c399aedf23cdb720e147cf33c051bd0",
  "trx_in_block": 7,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20116200,
  "op": [
    "custom_json",
    {
      "id": "follow",
      "json": "[\"follow\",{\"follower\":\"muliadi81\",\"following\":\"almunasamudra\",\"what\":[\"blog\"]}]",
      "required_auths": [],
      "required_posting_auths": [
        "muliadi81"
      ]
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-23T08:08:45",
  "trx_id": "ced7da4e06a4cadf373d96a6b4d67c3571e6de13",
  "trx_in_block": 31,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20085063,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "cara-mendaftar-snmptn-2018",
      "voter": "hanakarutansubra",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-22T06:11:42",
  "trx_id": "41012aa2e30a87bb2c8eb6c5cd103a441d227a5a",
  "trx_in_block": 29,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20085059,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "hanakarutansubra",
      "body": "mantap bermanfaat untuk adik-adik kita, good job @muliadi81",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"pendidikan\"],\"users\":[\"muliadi81\"],\"app\":\"steemit/0.1\"}",
      "parent_author": "muliadi81",
      "parent_permlink": "cara-mendaftar-snmptn-2018",
      "permlink": "re-muliadi81-cara-mendaftar-snmptn-2018-20180222t061127503z",
      "title": ""
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-22T06:11:30",
  "trx_id": "146ce8e8bf0c09dc378411f2900829be4f487ed5",
  "trx_in_block": 3,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20083700,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "cara-mendaftar-snmptn-2018",
      "voter": "muliadi81",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-22T05:03:33",
  "trx_id": "dc7b757de88722d9ee8a6d56c1c045f5437cf56c",
  "trx_in_block": 42,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20083700,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "Siswa dapat mendaftar SNMPTN melalui alamat: http://web.snmptn.ac.id. Tidak semua\nsiswa dapat mendaftar SNMPTN. Hanya siswa yang memenuhi syarat saja yang dapat\nmendaftar SNMPTN. Persyaratan untuk dapat mendaftar SNMPTN 2018 dapat dilihat di\nhttp://www.snmptn.ac.id/\nBerikut adalah tahapannya :\t\n1. Login dengan menggunakan NISN dan password yang sama dengan password\nuntuk verifikasi nilai pada PDSS.\t\n2. Siswa melakukan pernyataan kesungguhan untuk mendaftar SNMPTN. \n3. Siswa melakukan pendaftaran SNMPTN, mencakup: memilih PTN dan program\nstudi, mengunggah foto, mengisi form pendaftaran, mengunggah bukti prestasi jika\nada, menggunggah portofolio jika memilih program studi Seni dan/atau Olahraga. \n4. Siswa memfinalisasi pendaftaran SNMPTN (setelah difinalisasi, pendaftaran TIDAK\nDAPAT DIUBAH lagi; jika pendaftaran tidak difinalisasi, siswa akan dianggap TIDAK\nmendaftar)\n5. Siswa mengunduh dan mencetak kartu tanda peserta dengan terlebih dahulu\nmengisikan nomor peserta UN.\nUntuk lebih jelas panduannya untuk siswa yang mendaftar SNMPTN 2018 klik.\n http://www.snmptn.ac.id/manual/snmptn/![snmptn.png](https://steemitimages.com/DQmWWgZS3vPxZzJWtquuKVaVrKPoXXXGogVZJu5NYrDeFks/snmptn.png)",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"pendidikan\",\"universitas\",\"snmptn\",\"steemit\",\"busy\"],\"image\":[\"https://steemitimages.com/DQmWWgZS3vPxZzJWtquuKVaVrKPoXXXGogVZJu5NYrDeFks/snmptn.png\"],\"links\":[\"http://web.snmptn.ac.id\",\"http://www.snmptn.ac.id/\",\"http://www.snmptn.ac.id/manual/snmptn/\"],\"app\":\"steemit/0.1\",\"format\":\"markdown\"}",
      "parent_author": "",
      "parent_permlink": "pendidikan",
      "permlink": "cara-mendaftar-snmptn-2018",
      "title": "cara mendaftar SNMPTN 2018"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-22T05:03:33",
  "trx_id": "dc7b757de88722d9ee8a6d56c1c045f5437cf56c",
  "trx_in_block": 42,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20083468,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "iya, terima kasih atas kepercayaannya, smoga steemit bermamfaat bagi kita semua, lon da pidie",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"lif\"],\"app\":\"steemit/0.1\"}",
      "parent_author": "farelt",
      "parent_permlink": "re-muliadi81-re-burdani97-komunitas-steemit-aceh-20180221t030828134z",
      "permlink": "re-farelt-re-muliadi81-re-burdani97-komunitas-steemit-aceh-20180222t045152907z",
      "title": ""
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-22T04:51:57",
  "trx_id": "2704dabe69ff4df7359349cc210c1a5786db2d12",
  "trx_in_block": 18,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 20052609,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "farelt",
      "body": "Iya salam kenal..dr Aceh Utara nisam😊😊msh baru juga ,mohon d bantu??",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"lif\"],\"app\":\"steemit/0.1\"}",
      "parent_author": "muliadi81",
      "parent_permlink": "re-burdani97-komunitas-steemit-aceh-20180124t085724382z",
      "permlink": "re-muliadi81-re-burdani97-komunitas-steemit-aceh-20180221t030828134z",
      "title": ""
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-21T03:08:36",
  "trx_id": "8adf19c2f021a296a5a0c0f835a811990a0c3c32",
  "trx_in_block": 37,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19952136,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "ok, udah saya balas dan vote",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"pendidikan\"],\"app\":\"steemit/0.1\"}",
      "parent_author": "raghib",
      "parent_permlink": "re-muliadi81-soal-utn-1-tkj-2018-20180216t125614200z",
      "permlink": "re-raghib-re-muliadi81-soal-utn-1-tkj-2018-20180217t152325132z",
      "title": ""
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-17T15:23:30",
  "trx_id": "f28fab7cd3df1d680bda991a8beb0d90ddef56c8",
  "trx_in_block": 31,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19951903,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "raghib",
      "permlink": "steemit-go-to-school-ca409657c40f7",
      "voter": "muliadi81",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-17T15:11:51",
  "trx_id": "c7d00f926f0717e7d2cf35898f4404ca66c03da0",
  "trx_in_block": 39,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19920416,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "raghib",
      "body": "mantap pak muliadi, postingan yang bagus, terutama khusus siswa tkj, saran saya rapikan dikit isinya. oh ya saya vote dan follow pak mul, jgn lupa balas ya\nhttps://steemit.com/indonesia/@raghib/steemit-go-to-school-ca409657c40f7",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"pendidikan\"],\"links\":[\"https://steemit.com/indonesia/@raghib/steemit-go-to-school-ca409657c40f7\"],\"app\":\"steemit/0.1\"}",
      "parent_author": "muliadi81",
      "parent_permlink": "soal-utn-1-tkj-2018",
      "permlink": "re-muliadi81-soal-utn-1-tkj-2018-20180216t125614200z",
      "title": ""
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-16T12:56:18",
  "trx_id": "580f2ac76136628063122e0dac3507a119be25ed",
  "trx_in_block": 7,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19920374,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "soal-utn-1-tkj-2018",
      "voter": "sensation",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-16T12:54:12",
  "trx_id": "38dff65bdc283dc8c8bdcc453e07a573e8cb2844",
  "trx_in_block": 1,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19920367,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "soal-utn-1-tkj-2018",
      "voter": "raghib",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-16T12:53:51",
  "trx_id": "7095cac85ef6fa65e4b7be9039f29397fb3305fb",
  "trx_in_block": 16,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19918953,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "soal-utn-1-tkj-2018",
      "voter": "moby-dick",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-16T11:43:06",
  "trx_id": "39bddcf79335c59164eebeda94533acbb82e7e06",
  "trx_in_block": 56,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19918271,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "soal-utn-1-tkj-2018",
      "voter": "muliadi81",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-16T11:08:57",
  "trx_id": "dd8971fa8565662b2d85bd00f888bd3eeb8022cd",
  "trx_in_block": 50,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19918271,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "1.\tHost hardering adalah prosedur untuk meminimalkan ancaman yang datang dengan mengatur konfigurasi dan menonaktifkan aplikasi dari layanan yang tidak diperlukan. “Honeypot” merupakan salah satu cari dari host hardering. Apakah yang dimaksud dengan “honeypot”?\na.\tSebuah server umpan yang merupakan pengalih perhatian untuk mengetahui teknik yang digunakan para penyusup.\nb.\tPengamatan terhadap aktifitas paket IP (internet Protokol) yang melewati  jaringan.\nc.\tOtomatisasi pada pengawasan penyusupan dengan mendeteksi jenis serangan dari signature atau pattern pada aktifitas jaringan.\nd.\tPenggunaan suatu software dengan tujuan untuk mengatasi virus yang menyerang keamanan jaringan.\n\n2.\tBerdasarkan fungsinya sistem operasi dapat dibedakan menjadi sistem operasi stand alone dan jaringan. Diketahui fitur sistem operasi sebagai berikut :\n1.\tBersifat open source\n2.\tMerupakan turunan dari distribusi redhat\n3.\tMenggunakan paket manajement rpm dan yum\n4.\tDapat befungsi sebagai server dan dekstop\n5.\tMenggunakan Gnome sebagai dekstop environment\n6.\tInstalasi berbasis GUI\nBerdasarkan fitu-fitur diatas, sistem operasi linux yang paling benar adalah .... \n \na.\tLinux ubuntu dekstop\nb.\tLinux Fedora\nc.\tLinux Slackware\nd.\tLinux Ubuntu Server\n \n\n3.\tPernyataan di bawah ini merupakan contoh guru keahlian teknik komputer dan jaringan dalam berkomunikasi yang santun untuk menyiapkan kondisi psikologis pada saat melihat beberapa peserta didiknya gaduh dikelas, yaitu.....\na.\tMendekati peserta didik yang gaduh kemudin menanyakan penyebabnya\nb.\tBerdiam diri kemudian berteriak dengan lantang untuk meminta peserta didik agar diam\nc.\tMemanggil ketua kelas untuk meminta tanggung jawab sebagai yang dituakan di kelas\nd.\tMemukul meja secara tiba-tiba untuk menarik perhatian\n\n4.\tBeberapa access point yang berdekatan dapat menimbulkan interferensi sinyal. Solusi yang dapat digunakan untuk menghindari masalah tersebut dengan cara.....\na.\tMengganti Antena yang sesuai\nb.\tMerubah tipe access point dari 2,4 Ghz ke 5 GHz atau sebaliknya\nc.\tMengganti tipe standar wireless 802.11g ke 802.11n atau sebaliknya\nd.\tMerubah Channel  Frequensi\n\n5.\tGuru dapat menentukan program pengayaan dilaksanakan terhadap peserta didik yang sebaiknya apabila.....\n \na.\tTelah mendapat materi sebelumnya\nb.\tJika hasil penilaian peserta didik belum tuntas\nc.\tJika hasil penilaian peserta didik telah tuntas\nd.\tBelum mendapatkan materi tersebut\n \n\n6.\tPenilaian yang digunakan untuk menentukan selesai tidaknya peserta didik dalam mengikuti program pendidikan, sebaiknya menggunakan acuan.....\n \na.\tPenilaian Acuan Normal (PAN)\nb.\tPenilaian Acuan Kriteria (PAK)\nc.\tKombinasi semua nilai yang ada\nd.\tPenilaian sementara\n \n\n7.\tTeori behaviorisme merupakan sebuah teori yang dicetuskan oleh Gagne dan Berliner tentang perubahan tingkah laku sebagai hasil pengalaman. Penekanan dalam teori ini adalah...\na.\tTerbentuknya rasa ingin menguasai sesuatu\nb.\tTerbentuknya pikiran yang menyatakan hasil belajar yang lebih utama\nc.\tTerbentuknya stimulus pada peserta didik\nd.\tTerbentuknya prilaku yang tampak sebagai hasil belajar\n\n8.\tMateri Pembelajaran pada program keahlian teknik komputer dan jaringan yang memberikan pengalaman belajar agar peserta didik dapat merancang jaringan adalah....\n \na.\tRekayasa jaringan\nb.\tRancang bangun jaringan sederhana\nc.\tDesign and analysis jaringan\nd.\tRancang bangung jaringan\n \n\n9.\tNTP (Network Time Protokol) adalah merupakan service untuk mensinkronkan waku pada server dengan client. Berikut langkah-langkah instalasi dan konfigurasi di linux.\n1.\t#/etc/init.d/ntp.restart\n2.\t#nano /etc/ntp.conf\nServer 127.127.1.0 range 127.127.1.0 stratum 1\n3.\t#ntpq –p\n4.\t#apt-get install ntp ntpdate\n \na.\t2, 1, 4, 3\nb.\t4, 2, 1, 3\nc.\t1, 3, 4, 2\nd.\t1, 2, 3, 4\n \n\n10.\tMicrosoft menyediakan sistem operasi yang menyediakan kemudahan operasional dan instalasi melalui antar muka grafis. Terdapat potongan langkah-langkah yang harus dilakukan oleh pengguna agar proses clean install Windows 7 pada PC berjalan sukses.\n1.\tMemilih urutan booting untuk media instalasi\n2.\t.....\n3.\tMemilih partisi Hardisk yang ingin dipasang\n4.\t....\n5.\t....\nManakah langkah-langkah sesuai urutan berikut yang tepat untuk mengisi titik-titik diatas?\na.\tMembuat partisi Hardisk, proses instalasi, memberi nama PC\nb.\tMemilih opsi advance, melakukan reboot, memberi nama PC\nc.\tMembuat partisi Hardisk, memberi nama PC, Melakukan reboot\nd.\tMemberi nama PC, melakukan reboot, memilih layout keyboard\n\n11.\tKegiatan pembelajaran yang dapat mengaktualisasikan potensi peserta didik diantaranya adalah.....\na.\tMemberikan pengetahuan yang aktual\nb.\tPraktik dindustri yang sesuai dengan paket keahlian yang dipilih\nc.\tMetode pembelajaran yang variatif di kelas\nd.\tMempraktikan teori yang dipelajari di kelas\n\n12.\tJika hasil penilaian dan evaluasi menunjukan hampir semua peserta didik di bawah KKM, maka yang harus dilakukan guru adalah....\na.\tMenurunkan kriteria penilaian untuk KKM agar yang dinyatakan tuntas semakin banyak\nb.\tMemperbaiki metoda pembelajaran yang digunakan\nc.\tMelakukan ujian ulang dengan soal yang lebih mudah\nd.\tMemarahi peserta didik karena dianggap tidak memperhatikan pelajaran\n\n13.\tTentukan berapa rata-rata waktu tunggu yang diperlukan untuk proses penjadwalan CPU dengan Short Job First (SJF) dengan Priority Schedulling berikut ini. Terdapat lima proses P1, P2, P3, P4, P5 yang datang secara berurutan dengan CPU burst dalam mili detik.....\nProcess\tBurst Time\tPriority\nP1\t10\t3\nP2\t1\t1\nP3\t2\t3\nP4\t1\t4\nP5\t5\t2\n\n \na.\tRata-rata waktu tunggu = 11,2 mili detik\nb.\tRata-rata waktu tunggu = 8,2 mili detik\nc.\tRata-rata waktu tunggu = 12,2 mili detik\nd.\tRata-rata waktu tunggu = 11,8 mili detik\n \n\n14.\tKegiatan pembelajaran yang dilakukan diluar sekolah dan sesuai dengan peraturan untuk mengaktulisasikan dan mengembangkan potensi peserta didik diantaranya....\na.\tPraktik industri yang sesuai dengan paket keahlian yang dipilih\nb.\tMempraktikan teori yang dipelajari di kelas\nc.\tMemberikan pengetahuan yang aktual\nd.\tMetode pembelajaran yang variatif di kelas\n\n15.\tHasil penilaian formatif untuk mengetahui tercapai tidaknya tujuan pembelajaran dapat digunakan oleh guru sebagai....\na.\tPenilaian sumatif untuk mengetahui ketuntasan pembelajaran\nb.\tPengamatan guru terhadap aktifitas peserta didik\nc.\tSebagai bahan refleksi pembelajaran yang telah dilakukan oleh seorang guru\nd.\tPenilaian kinerja untuk mengetahui kompetensi\ne.\t\n\n16.\tBertanya adalah salah satu komunikasi yang dilakukan guru di kelas. Teknik yang baik untuk mengetahui tujuan pembelajaran telah tercapai adalah.....\na.\tMengajukan pertanyaan lalu mempersilahkan peserta didik yang bisa untuk menjawab\nb.\tMengajukan pertanyaan lalu menunjuk salah seorang untuk menjawab\nc.\tMenunjuk salah seorang untuk menjawab lalu mengajukan pertanyaan\nd.\tMengajukan pertanyaan lalu menujuk peserta didik yang pintar untuk menjawab\n\n17.\tJika dalam sebuah jaringan komputer klien yang berbasis windows tidak mendapatkan ip dhcp lease yang benar, perintah yang dapat digunakan adalah.....\n \na.\tIpconfig/renew\nb.\tIpconfig/reload\nc.\tIfconfig/renew\nd.\tIpconfig/new\n \n18.\tKomposisi CPU terdiri dari Control Unit, Aritmatic Logic Unit, dan Register-register. Langkah-langkah dibawah ini adalah rangkaian siklus CPU fetch-decode-execute\n1.\tFetch operand from memory\n2.\tIncrement Program Counter\n3.\tDecode instruction\n4.\tFetch instruction from main memory\n5.\tWrite result to memory\n6.\tExecute instruction\nUrutkan langkah-langkah diatas berdasarkan nomor....\n \na.\t1, 4, 3, 1,2, 5, 6\nb.\t4, 2, 3, 1, 6, 5\nc.\t1, 2, 3, 4, 6, 5\nd.\t3, 2, 4, 1, 6, 5\n \n\n19.\tKabel fiber optic merupakan media networking yang digunakan untuk tranmisi modulasi dan cukup tahan terhadap interferensi elekromagnetis selain itu fiber optic mampu beroperasi dengan kecepatan dan kapasitas data yang tinggi.\nBeberapa keuntungan kabel fiber optic kecuali :\na.\tKecepatan : jaringan-jaringan fiber optic beroperasi pada kecepatan tinggi mencapai gigabits per second\nb.\tBandwidth : fiber optic mampu membawa paket-paket dengan kecepatan sedang\nc.\tDistance : sinyal-sinyal dapat ditransmisikan lebih jauh tanpa memerlukan perlakuan “refresh” atau “diperkuat”\nd.\tResistance : daya tahan kuat terhadap imbas elektromagnetik yang dihasilkan perangkat-perangkat elektro seperti radio, motor, atau bahkan kabel-kabel transmisi lain disekelilingnya\n\n20.\tSaat melakukan konfigurasi beberapa Access Point (AP), seorang network administrator harus memperhatikan aspek kecepatan dari frekuensi. Frekuensi menentukan jumlah kanal(channel) yang tersedia. Bila AP tersebut dipasang pada standar 802.11n , interval kanal 10MHz, serta lebar kanal 40 MHz. Maka manakah konfigurasi kanal berikut ini yang harus dihindari oleh admin agar memperoleh interferensi yang minimum?\n \na.\t1, 7, 13\nb.\t1, 3, 5\nc.\t2, 7, 12\nd.\t11\n \n\n21.\tKita mengenal standar OSI danTCP/IP. Ada beberapa persamaan dan perbedaan antara Osi dan TCP/IP, berikut adalah persamaan yang ada pada kedua protokol....\na.\t1. Memiliki application layer, meskipun terdapat perbedaan fungsi untuk layer tersebut\n2. Masing-masing memiliki Transport dan Internet (network) layer\nb.\t1. Memiliki application layer, meskipun terdapat perbedaan fungsi untuk layer tersebut\n2. Masing-masing memiliki Transport dan Internet (network) layer\nc.\t1. Memiliki application layer, meskipun terdapat perbedaan fungsi untuk layer tersebut\n2. Masing-masing memiliki Transport dan Internet (network) layer\nd.\t1. Memiliki application layer, meskipun terdapat perbedaan fungsi untuk layer tersebut\n2. Masing-masing memiliki Transport dan Internet (network) layer\n\n22.\tKebutuhan terhadap keamanan jaringan komputer sudah melekat pada saat proses desain jaringan komputer. Berikut ini adalah aspek mengenai keamanan jaringan komputer.....\n \na.\tEstablish\nb.\tPrivate\nc.\tProductivity\nd.\tIntegrity\n \n\n23.\tPortSentry adalah sebuah perangkat lunak yang dirancang untuk mendeteksi adanya port scannning dan merespon secara aktif jika ada port scanning secara real time. Beberapa perintah dibawah ini dibutuhkan untuk konfigurasi PortSentry, kecuali...\na.\t/usr/local/psionic/portsentry/postsentry.udp\nb.\t/usr/local/psionic/portsentry/postsentry.tcp/ip\nc.\t/usr/local/psionic/portsentry/postsentry.audp\nd.\t/usr/local/psionic/portsentry/postsentry.atcp\n\n24.\tAlat yang dipakai untuk mengirim, menerima, memperkuat signal wireless untuk melakukan koneksi point to point atau point to multipoint dalam bentuk antena adalah.... \n \na.\tAntena Grid\nb.\tAntena Yagi\nc.\tWireless Repeater\nd.\tAntena Bridge\n \n\n25.\tHasil belajar mata pellajaran troubleshooting jaringan yang digunakan sebagai bahan refleksi pembelajaran yang telahh dilakukan oleh seorang guru diperolehh dari.....\n \na.\tPenelitian kualitatif\nb.\tHasil test kerja\nc.\tData penelitian kelas\nd.\tPenelitian kuantitatif\n \n\n26.\tWan (Wide Area Network) merupakan jaringan berkecepatan tinggi yang menghubungkan berbagai wilayah geografi di muka bumi yang memberikan koneksi full-time dan part-time. Komponen jaringan WAN terdiri dari\n1.\tDTE (Data Terminal Equitment)\n2.\tDemarc\n3.\tLocal loop\n4.\tDCE (Data Circuit Terminal Equitment)\n5.\tWAN Cloud\n6.\tPSE (Packet Switching Exchange)\nKomponen yang merupakan piranti disisi link WAN yang terpasang pada pelanggan yang berfungsi untuk mengirim dan menerima data adalah....\n \na.\tDTE\nb.\tLocal loop\nc.\tPSE\nd.\tWan Cloud\n \n\n27.\tFTP Securing Server adalah protokol FTP yang secure langkah-langkah ini merupakan urutan konfigurasi dan pengujian ftp secuuring pada server debian\n1.\t#service vsffpd restart\n2.\tCek di browser ftp://192.168.4.2\n3.\t#openssl req-x509-nodes-days 365 -newkey rsa:1024 –keyout /etc/vsftpd.pem.\n4.\t#nano /etc/vsftpd/vsftpd.conf\nSsl_enable=yes\nAllow_anon_ssl=no\nForce_local_data_ssl=no\nForce_local_logins_ssl=no\n5.\t# apt-get –y install vsftpd openssl \nTentukan urutan yang tepat untuk konfigurasi dan menguji  ftp\n \na. 5-4-3-2-1\nb. .....\nc. .....\nd. .....\n \n\n28.\tPenilaian psiko motorik pada program keahlian teknik komputer dan jaringan, sebaiknya difokuskan pada aspek.....\n \na.\tPortopolio\nb.\tProses dan hasil\nc.\tHasil\nd.\tProses\n \n\n29.\tAda banyak teknologi dalam menyusun web, dibawah ini adalah bahasa Scripting yang digunakan untuk server side scripting dan client side scripting.\na.\tPerl\nb.\tActionScript\nc.\tCold Fusion\nd.\tJavascript\ne.\tPhp\nPisahkan urutan Server side  Script dan Client side Script\n \na.\tA, b, c dan d, e\nb.\tE, b dan c, d\nc.\tA, b, c dan d, e\nd.\tA, c,e dan b, d\n \n\n30.\tPerintah berikut adalah perintah dasar untuk.....\n# useradd john –m –d /home/john –s/bin/bash\n# passwd john\nOutput :\nEnter new UNIX password:\nRetype new UNIX password:\nPasswd: password update succesfully\na.\tMenambah user baru bernama john dan memasukan password\nb.\tMengganti user lama menjadi john\nc.\tMengganti password baru\nd.\tMengganti nama user john\n\n31.\tSetelah web server apache dipasang, langkah selanjuttnya adalah melakukan pengujian untuk mengetahui web server sudah berjalan dengan baik atau tidak. Pengujian dapat dilakukan dengan berikut ini kecuali.....\n \na.\tMelakukan ping ke server web\nb.\tPerintah linux $telnet localhost 80\nc.\tPerintah #/etc/init.d/httpd status\nd.\tMengakses url http://localhost\n \n\n32.\tKeamanan jaringan komputer dapat dijaga dengan mengatur komunikasi yang terjadi didalam suatu jaringan. Sebuah hardware yang dapat digunakan untuk mengatur komunikasi tersebut adalah.....\n \na.\thub\nb.\trouter\nc.\tbridge\nd.\tswitch\n \n\n33.\tKebutuhan printer yang dapat digunakan secara bersama-sama pada jaringan SOHO tanpa tergantung pada komputer tertentu harus memenuhi kriteria  spesifikasi sebagai berikut....\n \na.\tPrinter with fax\nb.\tSupport tcp/ip\nc.\tToner\nd.\tSupport sharing \n\n34.\tLaboratorium biasanya digunakan untuk kegiatan pembelajaran tertentu yang bertujuan diantaranya adalah.....\n \na.\tPembuktian teori melalui eksperimen\nb.\tMenyimpulkan data\nc.\tMengerjakan pekerjaan lapangan\nd.\tDiskusi\n \n\n35.\tBerdasarkan fungsinya sistem operasi dapat dibedakan menjadi sistem operasi stand alone dan jaringan. Diketahui fitur sistem operasi sebagai berikut :\n1.\tBersifat open source\n2.\tSalah satu distribusi tertua\n3.\tMenggunakan paket manajement dpkg dan apt\n4.\tDapat befungsi sebagai server dan dekstop\n5.\tMenggunakan Gnome sebagai dekstop environment\n6.\tInstalasi berbasis GUI\nBerdasarkan fitu-fitur diatas, sistem operasi linux yang paling benar adalah .... \n \na.\tLinux ubuntu dekstop\nb.\tLinux Fedora\nc.\tLinux Slackware\nd.\tLinux Ubuntu Server\n \n\n36.\tSebuah komputer terhubung dengan internet melalui modem ADSL via kabel utp. Komponen tersebut dapat browsing menggunakan alamat ip namun tidak dapat terkoneksi jika menggunakan alamat domain. Pilihan penyebab yang paling tepat adalah.....\n \na.\tAda masalah di browser\nb.\tIp address belum dikonfigurasi\nc.\tGateway belum dikonfigurasi\nd.\tDNS belum dikonfigurasi \n\n37.\tDalam rangka pengembangan kurikulum program keahlian teknik komputer dan jaringan diperrlukan menganalisis konsep-konsep pengembangan berdasarkan pertanyaan sebagai berikut.....\na.\tApa yang menjadi tujuan pembelajaan tersebut\nb.\tApa yang diinginkan institusi tersebut\nc.\tApa yang ingin dicapai oleh lulusan institusi tersebut\nd.\tApa yang menjadi landasan pengembangan kurikulum tersebut\n\n38.\tMail server atau yang sering disebut juga E-Mail server, digunakan untuk mengirim surat melalui internet. Dengan begitu dapat mempermudah dalam penggunaannya, karena lebih cepat dan efisien. Port mail server yang digunakan untuk mengirim dan menerima E-mail adalah.....\n \na.\tMail dan STP\nb.\tSSL dan SSH\nc.\tSMTP dan POP3\nd.\tPOP3 dan SSH\n \n\n39.\tTujuan pembelajaran dapat ditentukan menurut hasil pembelajarannya yang akan dicapai oleh pesera didik. Hasil pembelajaran tersebut adalah.....\n \na.\tPsiko motor\nb.\tKognitif\nc.\tKognitif, afektif dan psikomotor\nd.\tAfektif\n \n\n40.\tWAN (Wide Area Network) merupakan jaringan berkecepatan tinggi yang menghubungkan berbagai wilayah geografi dimuka bumi. Terdapat empat (4) standar koneksi Wan yang paling banyak digunakan yakni Circuit switched,  Leased line, Packed switched dan VPN data internet. Teknologi yang digunakan Leased line adalah....\n \na.\tISDN dan SONET\nb.\tATM\nc.\tCarries dan SONET\nd.\tCarries dan ATM\n \n\n41.\tSSH merupakan aplikasi shell yng digunakan untuk membuat koneksi  terenkripsi antara sistem sehingga koneksi  lebih aman. Dalam impllementasinya SSH menggunakan port 22. SSH umumnya digunakan untuk melakukan konfigurasi sistem secara remote, dimana sysadmin dengan menggunakan aplikasi putty dapat mengakses server dimana saja dengan terlebih dahulu melalui proses otentikasi. Berdasarkan hal diatas, jenis keamanan jaringan untuk SSH adallah....\n \na.\tOtorisasi akses\nb.\tKeamanan jaringan\nc.\tKeamanan pengguna\nd.\tKeamanan fisik\n \n\n42.\tDalam komunikasi jaringan terdapat model konseptual untuk keperluan enkapsulasi paket. Pada model ini terdapat beberapa lapisan yang mempunyai peran masing-masing. Salah satu lapisan pada model OSI yang berperan proses pengiriman bit dallam sinyal listrik adalah.....\n \na.\tJaringan (network)\nb.\tData link\nc.\tTransportasi\nd.\tPhysic\n \n\n43.\tMail server adalah layanan server yang memungkinkan user/client untuk mmengirim dan menerima email dari dalam maupun luar jaringan server. Langkah- langkah dibawah ini merupakan urutan instalasi mail server\n1.\t#maildirmake/ etc/skel/maildir\n2.\t#nano /etc/postfix/main.cf\nHome_mailbox = maildir/\n3.\t#nano /etc/ apache2/sites-availiable/default\nAlias /webmail”/usr/share/squirrelmail”\nAllow from all\n4.\t#apt-get –y install postfix courier-imap squirrelmail\n5.\thttp://192.168.2.10/squirrelmail\nTentukan urutan yang tepat....\n \na.\t4-2-1-3- 5   \nb.\t.....\nc.\t.....\nd.\t.....\n \n\n44.\tSebuah router pada jaringan Soho dapat berfungsi sebagai berikut kecuali...\n \na.\tMap Network Drive\nb.\tProxy\nc.\tIp fordwarding\nd.\tFirewall\n \n\n45.\tMetode pengamanan jaringan nirkabel menggunakan kunci yangg dimasukan administrator ke klien maupun access point (AP), dimana pengguna yang akan terhubung dalam jaringan harus memasukan key yang sama dengan yang terdapat pada AP. Metoda keamanan pada jaringan nirkabel ini adalah....\n \na.\tMAC filter\nb.\tWPA (Wifi Protected Access)\nc.\tWEP (Wire Equivalent Privacy)\nd.\tMAC firewall\n \n\n46.\tDiantara berikut ini adalah teknologi yang dperlukan untuk berkomunikasi melalui jaringan telekomunikasi, kecuali.....\n1.\tTransmisi \t\t3. Switching\n2.\tSignaling\t\t4. Receiver\n\n \na.\t3\nb.\t2\nc.\t4\nd.\t1\n \n\n47.\tPenelitian tindakan yang dilaksanakan di dalam kelas ketika pembelajaran berlangsung adalah.....\na.\tPenerapan pendekatan kuantitatif dalam penelitian\nb.\tKonsep penelitian tindakan kelas\nc.\tSuatu penelitian deskriptif untuk menyelesaikan permasalahan\nd.\tBentuk tanggung jawab guru dalam mengajar\n\n48.\tProgram aplikasi yang paling sesuai digunakan sebagai media berbasis komputer untuk mata pelajaran komunikasi data di keahlian teknik komputer dan jaringan adalah....\n \na.\tAutocad\nb.\tNnetwork simulator\nc.\tMicrosoft visio\nd.\tCoreldraw\n \n\n49.\tThe Multi Router Grapher (MRTG) adalah sebuah alat yang berfungsi untuk mmonitoring traffic yang masuk kedalam jaringan. Berikut ini library pendukung yang sudah otomatis ada dalam paket install MRTG, kecuali.....\n \na.\tSnmp\nb.\tDlib\nc.\tUnin \nd.\tNg\n \n\n50.\tMateri pembelajaran yang memberikan pengalaman belajar agar peserta didik dapat menentukan jenis-jenis data adalah.....\n \na.\tTeknik transmisi\nb.\tBasis data\nc.\tKomunikasi data\nd.\tSitem komunikasi nirkabel\n \n\n51.\tMemupuk hubungan sadar anak dengan tuhan melalui do’a setiap hari merupakan cara untuk menjelaskan kepada peserta didik tentang ketuhanan. Pendekatan ketuhanan ini adalah....\n \na.\tPendekatan spiritual parenting\nb.\tPendekatan budaya\nc.\tPendekatan sosial\nd.\tPendekatan emosional\n \n\n52.\tAuthentication access point yang didukung WDS (wireless Distribution System) memiliki syarat semua access point yang terlibat dalam 1 konneksi harus menggunakan methoda inkripsi / authentication yang sama. Penggunaan algoritma security WEP pada sitem WDS biasanya memiliki kriteria.....\n \na.\t32 char\nb.\t16/32 bit\nc.\t64 / 128 bit\nd.\t128 character\n \n\n53.\tDalam Permendikbud Nomor 83A tahun 2013 kegiatan ekstrakurikuler pada satuan pendidikan memiliki fungsi diantaranya adalah jaringan telepon tetap (PTSN), internet yang berbasis IP, tv kabel dan juga jaarigan seluler yang telah ada selama ini. Berikut ini adalah komponen yang harus ada pada softswitch kecuali.....\n1.\tMedia Communicaton (MC)\n2.\tMedia Gateway Controller (MGC)\n3.\tSignalling Gateway (SG)\n4.\tOperating Suupport System (OSS)\n5.\tMedia Gateway (MG)\n \na.\t....\nb.\t....\nc.\t....\nd.\t....\n \n\n54.\tDalam teknologi kriptografi proses menerjemahkan data dalam bentuk yang hanya dapat dibaca oleh sistem yang mempunyai kunci untuk membaca data disebut.....\n \na.\tEnkripsi\nb.\tDechiper\nc.\t...\nd.\t...\n \n\n55.\tMetode pembelajaran yang sesuai dengan peratutan menjawab kemampuan peserta didik progran keahlian komputer dan jaringan dalam memecahkan masalah komplek adalah pembelajjaran.....\n \na.\tLangsung\nb.\tKolabotif\nc.\tBerbasis masalah\nd.\tKoperatif\n \n\n56.\tMAC (Media Access Control) adalah alamat fisik suatu network card yang diberikan oleh pabrik, bersifat unik dan berfungsi sebagai identitas perangkat kartu jaringan. Jenis security pada jaringan nirkabel yang memanfaatkan fitur AP (access Point) dengan cara memblokir komputer berdasarkan media acces control adalah.....\n \na.\tMAC Acces Filtering\nb.\tMAC Filtering\nc.\tAPBlockir\nd.\tSecurity\n \n\n57.\tBerdasarkan user interface, sistem operasi dapat dibedakan menjadi CLI dan GUI. Pada CLI semua interaksi menggunakan perintah yang diketikan pada keyboard. Perintah linux untuk memberikan hak akses rwxr-xr-x secara rekursif pada direktori /home/user/public_html dan mengubah kepemilikan user apache adalah.....\na.\t#chmod –R 755 / home/user/public_html \n#chown –R apache: apache /home/user/public_html\nb.\t#chmod –R 700 / home/user/public_html\n#chown –R apache: apache /home/user/public_html\nc.\t#chmod  755 / home/user/public_html \n#chown  apache: apache /home/user/public_html\nd.\t#chmod -R 644 / home/user/public_html \n#chown  apache: apache /home/user/public_html\n\n58.\tProses instalasi linux debian juga dapat dilakukan melalui text yakni expert install. Untuk menyelesaikan proses instalasi ini terdapat beberapa potongan langkah yang harus dilalui, yakni.....\n1.\tMelakukan format sistem berkas\n2.\tMemilih komponen yang ingin dipasang dari cd instalasi\n3.\tMemasang GRUB\n4.\tMelakukan konfigurasi mirror\n5.\tMemasang sistem dasar\n6.\tMengatur tabel partisi\n7.\tMelakukan pengaturan kartu jaringan\nAgar proses pemasangan debian dapat berlangsung dengan baik, maka urutan langkah yang benar ialah....\n \na.\t4, 6, 1,5,3\nb.\t2-7-6-1-4-3-5\nc.\t.....\nd.\t.....\n \n\n59.\tInfrastruktur jaringan wireless untuk keperluan SOHO pada umumnya menggunakan Infrastructure Mode. Penggunaan jaringan wireless ini pada umumnya adalah digunakan untuk melakukan koneksi anatra client-client untuk dapat mengakses resource yang ada pada jaringan internal perusahaan atau akses ke jaringan global seperti internet. Server data lokal dapat di bangun menggunakan sistem berikut, kecuali.....\n \na.\tRAID\nb.\tServer Data\nc.\t....\nd.\t....\n \n\n60.\tMata pelajaran yang digunakan untuk menirukan dan mampu menganalis gerbang logika di program keahlian teknik komputer dan jaringan adalah.....\n \na.\tautoCAD\nb.\tSimulasi jaringan\nc.\tSimulasi elektronika\nd.\tSimulasi digital\n \n\n61.\tKeamanan jaringan komputer dapat dijaga dengan mengatur jalur komunikasi yang terjadi didalam suatu jaringan. Sebuah hardware yang dapat digunakan untuk mengatur komunikasi tersebut adalah.....\n \na.\tHub\nb.\tRouter\nc.\tBridge\nd.\tSwitch\n \n\n62.\tLaboratorium biasanya digunakan untuk kegiatan pembelajarran tertentu yang bertujuan diantaranya adalah.....\n \na.\tPembuktian teori melalui eksperimen\nb.\tMenyimpulkan data\nc.\tMengerjakan pekerjaan lapangan\nd.\tBerdiskusi\n \n\n63.\tSebuah komputer terhubung dengan internet melalui modem ADSL via kabel utp. Komponen tersebut dapat browsing menggunakan alamat ip namun tidak dapat terkoneksi jika menggunakan alamat domain. Pilihan penyebab yang paling tepat adalah.....\n \na.\tAda masalah di browser\nb.\tIp address belum dikonfigurasi\nc.\tGateway belum dikonfigurasi\nd.\tDNS belum dikonfigurasi\n \n\n64.\tDalam sistem komunikasi jaringan terdapat model konseptual untuk keperluan enkapsulasi paket Pada model ini terdapat beberapa lapisan yng mempunyai peran masing-masing. Salah satu lapisan pada model OSI yang berperan prooses pengiriman dalam sinyal listrik adalah.....\n \na.\tJaringan  (network)\nb.\tData link\nc.\tTransportasi\nd.\tPhysic\n \n\n65.\tSebuah router pada jaringan SOHO dapat berfungsi sebagai berikut , kecuali.....\n \na.\tMap Network Drive\nb.\tProxy\nc.\tIp Fordwarding\nd.\tFirewall\n \n\n66.\tMetode pengamanan jaringan nirkabel menggunakan kunci yang dimasukkan oleh administrator ke klien maupun access point (AP), dimana pengguna yang akan terhubung dalam jaringan harus memasukkan key yang sama dengan yang terdapat pada AP. Metode keamanan pada jaringan nirkabel ini adalah....\n \na.\tMAC Filter\nb.\tWPA (Wifi Protected Access\nc.\tWEP (Wire Equivalent Privacy)\nd.\tMAC Firewall\n \n\n67.\tDiantara berikut ini adalah teknologi yang diperlukan untuk berkomunikasi melalui jaringan telekomunikasi, kecuali.....\n1.\tTransmisi\t\t\t3. Switching \n2.\tReceiver\t\t\t4. Signaling\n \na.\t3\nb.\t2\nc.\t4\nd.\t1\n \n\n68.\tPenelitian tindakan yang dillaksanakan di dalam kelas ketika pembelajaran berlangsung adalah.....\na.\tPenerapan pendekatan kuantitatif dalam penelitian\nb.\tKonsep penelitian tindakan kelas\nc.\tSuatu penelitian deskriptif untuk menyelesaikan permasalahan\nd.\tBentuk tanggung jawab guru dalam mengajar\n\n69.\tProgram aplikasi yang paling sesuai digunakan sebagai media berbasis komputer untuk mata pelajaran komunikasi data di program keahlian teknik komputer dan jaringan adalah.....\n \na.\tAutoCad\nb.\tNetwork Simulator\nc.\tMicrosoft  visio\nd.\tCoreldraw\n \n\n70.\tThe Multi Router Traffic Grapher (MRTG) adalah sebuah alat yang berfungsi  untuk me-monitoring traffic yang masuk kedalam jaringan. Berikut ini library pendukung yang sudah otomatis ada dalam paket install MGRT, kecuali.....\n \na.\tSnmp\nb.\tDlib\nc.\t....\nd.\t....\n \n\n71.\tWEP ialah suatu metoda pengamanan jaringan nirkabel atau wireless. WP menggunakan kunci yang dimasukan oleh administrator ke client maupun access point. Kunci tersebut harus cocok dengan yang diberikn access point ke client. Berikut ini dalah kriteria password WEP, kecuali....\na.\t128 bit ASCII terdiri dari 10 krakter (seluruh karakter yang ada di keyboard)\nb.\t64 bit dan 128 bit dengan menggunakan format karakter Heksadesimal dan ASCII\nc.\t128 bit ASCII terdiri 8 karakter (seluruh karakter yang ada pada keyboard)\nd.\t.... Heksadesimal terdiri dari 8 bit karakter (angka 0-9 dan huruf A-F)\n\n72.\tBeberapa access point yang berdekatan dapat menimbulkan interferensi sinyal. Solusi yang dapat digunakan untuk menghindari masalh tersebut dengan cara.....\na.\tMengganti antena yang sesuai\nb.\tMerubah tipe access point dari 2,4 GHz ke 5GHz atau sebaliknya\nc.\tMengganti tipe standar wireless 802.11g ke 802.11n atau sebaliknya\nd.\tMerubah channel frequensi\n\n73.\tSebuah kabel UTP telah disusun secara crossover, setelah disambungkan antar pc, indikator lampunya ada yang tidak nyala. Setelah dilakukan pengecekan dengan kabel Lan tester, maka ada beberapa kabel yang tidak nyala dan ada yang terbalik. Maka manakah kemungkinan kabel berikut yang jadi penyebabnya.....\n \na.\tKabel no.5 mati\nb.\tKabel no.2 mati\nc.\tKabel no.4 mati\nd.\tKabel no.7 mati\n \n\n74.\tPada jaringan WAN, jenis gangguan yang sering terjadi adalah pada peranggkat keras (hardware), perangkat lunak (Software) dan gangguan luar. PT. XYZ memiliki beberapa kantor cabang yang tersebar diberbagai wilayah, dimana semua aplikasi yang digunakan terpasang pada server dikantor pusat. Jika pengguna pada kantor cabang dapat melakukan ping, share folder, copy file dari komputer server, akan tetapi tidak dapat menggakses aplikasi web, maka gangguan yang terjadi pada server disebabkan karena.....\n \na.\tWeb server down (tidak jalan)\nb.\tKoneksi dari kantor cabang ke pusat bermasalah\nc.\tSistem operasi server bermasalah\nd.\tKomputer server mati\n \n\n75.\tBerikut adalah langkah-langkah cara memasang hardisk SATA pada PC :\n1.\tMatikan Komputer\n2.\tMasukan hardisk pada dudukan hardisk\n3.\tPasang kabel 15-pin Sata power darri power supply ke hardisk\n4.\tMasuk ke bios untuk melakukan penggecekan apakah hardisk sudah dikenali atau belum\n5.\tHubungkan kabel SATA dari hhardisk ke motherboard\n6.\tNyalakan komputer\nBerdasarkan langkah-langkah diatas, urutan pemasangan hardisk SATA pada PC yang paling bennar adalah.....\n \na.\t..., ..., 4, 1, 5, 3\nb.\t1-2-3-5-6-4\nc.\t..., ..., ..., 4, 1, 3\nd.\t..., ..., ...,..., ..., 4, 3\n \n\n76.\tMateri pembelajaran yang memberikan pengalaman belajar agar peserta didik dapat menentukan jenis-jenis data adalah....\n \na.\tTeknik transmisi\nb.\tBasis data\nc.\tKomunikasi data\nd.\tSistem komunikkasi nirkabel\n \n\n77.\tImplementasi instrument penilaian sesuai dengan proseduur pada program keahlian teknik komputer dan jaringan untuk mengetahui tujuan pembelajaran yang berhubungan dengan KI 4 adalah.....\n \na.\tTes kerja\nb.\tTes pilihan ganda\nc.\tPortopolia\nd.\tLembar observasi\n \n\n78.\tSebuah client yang terhubung ke access point dan mendapatkan konfigurasi IP DHCP dari router gateway. Prinsip DHCP disisi access point disebut....\n \na.\tDHCP Relay\nb.\tDHCP Server\nc.\tDHCP Client\nd.\tDymanic\n \n\n79.\tSistem file merupakan sistem manajemen file yang diterapkan sistem operasi untuk mengelola file-file yang tersimpan di hardisk. Ada banyak sistem file yang telah dikembangkan saat ini. Beberapa yang sring digunnakan adalah Fat16/32, NTFS, HPFS, ext2, ext3, ext4. Setiap sistem operasi dapat memiliki lebih dari satu sistem file....\n \na.\tGateway belum dikonfigurasi\nb.\t.......... mengisi dikonfigurasi\nc.\tAddress belum dikonfigurasi\nd.\t..NS tidak valid\n \n\n80.\tPendekatan saintific merupakan proses pembelajaran yang menggunakan proses berpikir ilmiah. Pendekatan tersebut dalam pembelajaran mencakup komponen sebbagai berikut.....\n \na.\tMengamati\nb.\tMembayangkan\nc.\tMenikmati\nd.\tMerasakan\n \n\n81.\tMata pelajaran paket keahlian komputer dan jaringgan dapat dibedakan menjadi beberapa mata pelajaran kecuali.....\n \na.\tSistem komunikasi\nb.\tKomunikasi data\nc.\tJaringan nirkabel\nd.\tKeamanan jaringan\n \n\n82.\tBerdasarkan gambar motherboard dibawah ini lokasi yang digunakan untuk mengontrol jalanya komunikasi antar resaurce yang ada dalam motherboard ditandi dengan label?\n \n \na.\t......\nb.\t......\nc.\t.....\nd.\t.....\n \n\t\n83.\tMail server atau yang sering disebut juga E-Mail server, digunakan untuk mengirim surat melalui internet. Dengan begitu dapat mempermudah dalam penggunaannya, karena lebih cepat dan efisien. Port mail server yang digunakan untuk mengirim dan menerima E-mail adalah.....\n \ne.\tMail dan STP\nf.\tSSL dan SSH\ng.\tSMTP dan POP3\nh.\tPOP3 dan SSH\n \n\n84.\tKomponen CPU terdiri dari Control Unit, Aritmatic Logic Unit (ALU), dan register-register\na.\tProgram counter\nb.\tInstruction register\nc.\tAccumurator\nd.\tRegister general Purpose\nBerikut ini adalah tugas dari kegunaan register\ni.\tMenyimpan hasil perantara atau alamat selama eksekusi intruksi\nii.\tMenyimpan hasil operasi ALU\niii.\tMenyimpan hasil instruksi sementara itu diterjemahkan / dieksekusi\niv.\tMenyimpan alamat instruksi yang akan diseksekusi selanjutnya\nPasangkan masing-masing register dengan fungsinya.....\na.\tA = ii, b = i, c = iv, d = iii\nb.\tA = iv, b = iii, c = ii, d = i\nc.\tA = i, b = ii, c = iv, d = iii\nd.\tA = iii, b = i, c = iv, d = ii\n\n85.\tSumber belajar berbasis komputer yang dapat dikembangkan menjadi media interaktif pada program teknik komputer dan jaringan diantaranya adalah.....\n \na.\tSoftware adobe Flash CS3\nb.\tBuku saku elektronik\nc.\tBuku sekolah elektronik\nd.\tE-book\n \n\n86.\tMengembangkan instrumen penilaian berhubungan erat dengan evaluasi pembelajaran. Pernyataan yang benar berhubungan dengan evaluasi pembelajaran adalah.....\na.\tEvaluasi dapat dilakukan setelah guru melakukan pengukurran dan penilaian\nb.\tPengukuran dilakukan setelah guru melakukan penilaian\nc.\tPenilaian dilakukan setelah melakukan pengukuran\nd.\tPenilaian dilakukan setelah guru melakukan evaluasi\n\n87.\tDibawah ini adalah bagan dan konsep kerja softawitch, manakah tugas utama dari Media Gateway Controller Agent\n \n \na.\t.....\nb.\tTransport Plane\nc.\t....\nd.\t.....\n \n\n88.\tKantor Mr. Ibnu memiliki 10 komputer, 3 komputer terpasang sistem operasi linux ubuntu, 4 komputer terpasang windows 7.1 dan sisanya windows 10. Jika Mr Ibnu menginginkan ke-10 komputer dapat saling berbagi sumber daya (resource sharing), maka Mr. Ibnu harus meng-install aplikasi....\n \na.\tFTP\nb.\tAktive direktory\nc.\tFile sharing\nd.\tSamba\n \n\n89.\tDalam permendikbud no.83A tahun 2013 kegiatan ekstra kurikuler pada satuan pendidikan memiliki fungsi diantaranya adalah.....\n \na.\tPerilaku\nb.\tIndividu\nc.\tKreatif\nd.\tPengembangan\n \n\n90.\tIEEE 802.11g adalah sebuah standar jaringan nirkabel yang bekerja pada frekuensi 2,45 GHz dan menggunakan metode modulasi OFDM. Kecepatan komunikasi wireless dengan standar IEEE 802.11g adalah?\n \na.\t11 Mbps\nb.\t...4 Mbps\nc.\t54 Mbps\nd.\t.... Mbps\n \n\n91.\tGambar diagram dibawah ini adalah prinsip-prinsip komunikasi data dalam jaringan. Deskripsikan apa fungsi source.....\n \na.\tFungsi menghubungkan antara source dengan destination\nb.\tFungsi menerima sinyal dari sitem transmisi dan menhubungkan ke tujuan\nc.\tfungsi sebagai sumber\nd.\t....mitter berfungsi memindahkan dan menerima informasi dari data digital ke data analog\n\n92.\tSebuah lab memiliki jumlah komputer 14 untuk siswa, 1 komputer untuk guru dan 1 untuk server. Subnetmask yang paling optimal untuk lab tersebut adalah.....\n \na.\t192.168.100.16\nb.\t255.255.255.240\nc.\t255.255.255.224\nd.\t255.255.255.16\n \n\n93.\tUntuk membatasi jaringan internet pada jaringan SOHO dengan menerapkan aturan tertentu sebagai contoh pembatasan kecepatan pada komputer tertentu dapat menggunakan.....\n \na.\tModem\nb.\tHub\nc.\tManageable switch\nd.\tFirewall\n \n\n94.\tAdi mendapat tugas untuk memasang alamat ip pada komputr linux. Dia diminta untuk memberikan alamat 192.168.37.15/28 pada NIC kedua. Maka perintah linux yang paling tepat adalah.....\na.\t# ifconfig eth2 192.168.37.15 netmask 255.255.255.240 broadcast 255.255.255.28\nb.\t# ifconfig eth1 192.168.37.15 netmask 192.168.37.0 broadcast 192.168.37.31\nc.\t# ifconfig eth1 192.168.37.15 netmask 255.255.255.240 broadcast 192.168.37.255\nd.\t# ifconfig eth2 192.168.37.15 netmask 255.255.255.240 broadcast 255.255.255.240\n\n95.\tSoal\n \n \na. .....\nb. .....\nc. .....\nd. .....\n \n\n96.\tHasil analisis kekuatan dan kelemahan metodologi yang telah dilaksanakan guru dapat dikembangkan untuk....\na.\tMerancang upaya latihan mengerjakan soal untuk persiapan ujian nasional\nb.\tMelakukan intropeksi terhadap kelemahan yang ada dari aspek guru\nc.\tMerancang ulang rancangan yang berdasarkan analisis terbukti memiliki kelemahan\nd.\tMeyakini adanya masalah dalam pembelajaran selama ini yang memerlukan peningkatan\n![buku plpg 2017.jpg](https://steemitimages.com/DQmSKY4vvHz7rSoALH8NeyWWicjEjqCGd51UoRZCqvELyXT/buku%20plpg%202017.jpg)",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"pendidikan\",\"tkj\",\"utn\",\"new\",\"hot\"],\"image\":[\"https://steemitimages.com/DQmSKY4vvHz7rSoALH8NeyWWicjEjqCGd51UoRZCqvELyXT/buku%20plpg%202017.jpg\"],\"links\":[\"http://localhost\",\"http://192.168.2.10/squirrelmail\"],\"app\":\"steemit/0.1\",\"format\":\"markdown\"}",
      "parent_author": "",
      "parent_permlink": "pendidikan",
      "permlink": "soal-utn-1-tkj-2018",
      "title": "soal UTN 1 TKJ 2018"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-16T11:08:57",
  "trx_id": "dd8971fa8565662b2d85bd00f888bd3eeb8022cd",
  "trx_in_block": 50,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19883885,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "budha-tsu-chi-terjadi-di-pidie-jaya",
      "voter": "muliadi81",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-15T06:28:18",
  "trx_id": "93b8657cec5ce8ca78dc421e0efbd7b778036701",
  "trx_in_block": 9,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19883885,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "inilah photo  yang membuat semua media sosial  bikin heboh dengan adanya lambang Budha tsu chi di kabupaten pidie jaya provinsi aceh, photo dan lambang-lambang yang di pakai pada peletakan batu pertama pembangunan kampus akademi komunitas negeri pidie jaya yang sempat menuai protes oleh semua kalangan masyarakat,\nmenurut informasi yang beredar di semua medsos kesalahan tersebut hanya pada lambang Budha tsu chi, seperti photo tersebut, yang terlihat oleh semua kalangan bahwa photo tersebut terlihat sangat indah yang dipenuhi oleh banyak orang cina yang hadir pada acara tersebut, bila kita melihat photo tersebut seolah-olah sudah dibuat tugu yang besar yang dihiasi lambang-lambang Budha tsu chi, untuk kita ketahui bersama bahwa photo tersebut dirancang dari yang dibentuk dan di hiasi dengan kain warna merah dan disertai tulisan yang disampingnya tertulis PIDIE JAYA.\n![photo lambang budha tsu chi pijay.jpeg](https://steemitimages.com/DQmTMBp2fwv2SidzyW1NfGkYCJZEq46HUC3abYmm7ecLfMp/photo%20lambang%20budha%20tsu%20chi%20pijay.jpeg)\ndan ini photo site plan atau bangunan-bangunan kampus yang akan di bangun di daerah tersebut\n![WhatsApp Image 2018-02-15 at 12.30.27 (1).jpeg](https://steemitimages.com/DQmd5NfjHaMqQeGyuALN1TN8yRYZY79juaHwF1bTYGb26w5/WhatsApp%20Image%202018-02-15%20at%2012.30.27%20(1).jpeg)",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"hot\",\"photography\",\"budhatsuchi\",\"pidie\",\"jaya\"],\"image\":[\"https://steemitimages.com/DQmTMBp2fwv2SidzyW1NfGkYCJZEq46HUC3abYmm7ecLfMp/photo%20lambang%20budha%20tsu%20chi%20pijay.jpeg\",\"https://steemitimages.com/DQmd5NfjHaMqQeGyuALN1TN8yRYZY79juaHwF1bTYGb26w5/WhatsApp%20Image%202018-02-15%20at%2012.30.27%20(1).jpeg\"],\"app\":\"steemit/0.1\",\"format\":\"markdown\"}",
      "parent_author": "",
      "parent_permlink": "hot",
      "permlink": "budha-tsu-chi-terjadi-di-pidie-jaya",
      "title": "budha tsu chi terjadi di pidie jaya"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-15T06:28:18",
  "trx_id": "93b8657cec5ce8ca78dc421e0efbd7b778036701",
  "trx_in_block": 9,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19859138,
  "op": [
    "author_reward",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "info-terkini-mobil-terbalik",
      "sbd_payout": "0.015 SBD",
      "steem_payout": "0.000 STEEM",
      "vesting_payout": "10.223136 VESTS"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-14T09:49:21",
  "trx_id": "0000000000000000000000000000000000000000",
  "trx_in_block": 4294967295,
  "virtual_op": 4
}

{
  "block": 19809237,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "6jqs7tzr",
      "voter": "almunasamudra",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-12T16:11:42",
  "trx_id": "9ba8003718cb029699133f8c158a7bfeadaa2fbb",
  "trx_in_block": 16,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19750653,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "<center><a href='https://d.tube/#!/v/muliadi81/5afrk0zy'><img src='https://ipfs.io/ipfs/QmZAeiFNULgi2ufmg7X34a7UYSrSELwBNQJijTGqFUhk1D'></a></center><hr>\n\nEmpat ruko terbakar dilalap si jago merah tepatnya di simpang kembang tanjung kabupaten pidie provinsi aceh, masih untung juga sebagian harta mereka masih bisa terselamatkan dikarenakan mobil pemadam kebakaran cepat sampai ketempat tersebut, dikrenakan mobil pemadam kebakaran selalu standby di kota mini, lokasi kebakaran hanya berjarak kurang lebih 300 meter dari tempat standbynya mobil pemadam kebakaran, berita ini disampaikan belum adanya korban jiwa dan kerugian akibat kebakaran tersebut belum bisa di taksirkan.\n\n<hr><a href='https://d.tube/#!/v/muliadi81/5afrk0zy'> ▶️ DTube</a><br /><a href='https://ipfs.io/ipfs/QmTYvFNo85DRBi6vxc8upjABSUpUfKBAuyyYgHAdyUjby7'> ▶️ IPFS</a>",
      "json_metadata": "{\"video\":{\"info\":{\"title\":\"RUKO TERBAKAR JALAN LINTAS MEDAN-BANDA ACEH MACET TOTAL,TEPATNYA DI SIMPANG KEMBANG TANJONG\",\"snaphash\":\"QmZzf3fmPJn9kAHhgGMkagtMiWdyyTUCJ7seodHFr2w7xq\",\"author\":\"muliadi81\",\"permlink\":\"5afrk0zy\",\"duration\":58.992267,\"filesize\":40119780,\"spritehash\":\"Qmbt96MZTXZSeEy7J1pYCexcTUqx92LGaBgQt4kUhgEVEg\"},\"content\":{\"videohash\":\"QmTYvFNo85DRBi6vxc8upjABSUpUfKBAuyyYgHAdyUjby7\",\"video480hash\":\"Qma7Kp6hjxDScy5sg1Q3zZgtX4YZvC7k7PBLb3p8EDxXqc\",\"magnet\":\"\",\"description\":\"Empat ruko terbakar dilalap si jago merah tepatnya di simpang kembang tanjung kabupaten pidie provinsi aceh, masih untung juga sebagian harta mereka masih bisa terselamatkan dikarenakan mobil pemadam kebakaran cepat sampai ketempat tersebut, dikrenakan mobil pemadam kebakaran selalu standby di kota mini, lokasi kebakaran hanya berjarak kurang lebih 300 meter dari tempat standbynya mobil pemadam kebakaran, berita ini disampaikan belum adanya korban jiwa dan kerugian akibat kebakaran tersebut belum bisa di taksirkan.\",\"tags\":[\"aceh\",\"\",\"busy\",\"mobil\"]},\"_id\":\"f03d19c2aeb4bab156ed994c7f33ebe0\"},\"tags\":[\"rukoterbakar\",\"aceh\",\"busy\",\"dtube\"],\"app\":\"steemit/0.1\",\"image\":[\"https://ipfs.io/ipfs/QmZAeiFNULgi2ufmg7X34a7UYSrSELwBNQJijTGqFUhk1D\"],\"links\":[\"https://d.tube/#!/v/muliadi81/5afrk0zy\",\"https://ipfs.io/ipfs/QmTYvFNo85DRBi6vxc8upjABSUpUfKBAuyyYgHAdyUjby7\"],\"format\":\"markdown\"}",
      "parent_author": "",
      "parent_permlink": "aceh",
      "permlink": "5afrk0zy",
      "title": "RUKO TERBAKAR JALAN LINTAS MEDAN-BANDA ACEH MACET TOTAL,TEPATNYA DI SIMPANG KEMBANG TANJONG"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-10T15:20:24",
  "trx_id": "6c7f34b9050d1ca28c107d84b93df0fb3a4fec83",
  "trx_in_block": 20,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19750444,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "edwardfahlevi",
      "permlink": "house-of-bajau-people-kabalutan-togian-island-cc6fb5d5e78f4",
      "voter": "muliadi81",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-10T15:09:57",
  "trx_id": "2e6cde265e70da1255d4e9919f357c5559976a8f",
  "trx_in_block": 5,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19750365,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "<center><a href='https://d.tube/#!/v/muliadi81/6jqs7tzr'><img src='https://ipfs.io/ipfs/QmddBjHtpvyCYdBMAN44381GbwxNr5y3q5NKXgci7rRcVU'></a></center><hr>\n\ninfo terkini, tadi sekitar jam 13.45 telah terjadi kebakaran tepatnya di simpang kembang tanjung kabupaten pidie, kebakaran ini pas di lintas jalan medan-banda aceh yang menyebabkan macetnya lintasan tersebut sementara, dan sebahagian barang-barang rumah toko tersebut berhasil diselamatkan dikarenakan mobil pemadam kebakaran cepat sampai ketujuan serta tidak ada korban jiwa dalam musibah tersebut.\n\n<hr><a href='https://d.tube/#!/v/muliadi81/6jqs7tzr'> ▶️ DTube</a><br /><a href='https://ipfs.io/ipfs/QmTYvFNo85DRBi6vxc8upjABSUpUfKBAuyyYgHAdyUjby7'> ▶️ IPFS</a>",
      "json_metadata": "{\"video\":{\"info\":{\"title\":\"RUKO TERBAKAR TEPATNYA DI SIMPANG KEMBANG TANJONG\",\"snaphash\":\"QmdskFSpamZfxBPC9tAnwPggF1Vhd6JZKcBZ9LUrqkY7Kn\",\"author\":\"muliadi81\",\"permlink\":\"6jqs7tzr\",\"duration\":58.992267,\"filesize\":40119780,\"spritehash\":\"Qmbt96MZTXZSeEy7J1pYCexcTUqx92LGaBgQt4kUhgEVEg\"},\"content\":{\"videohash\":\"QmTYvFNo85DRBi6vxc8upjABSUpUfKBAuyyYgHAdyUjby7\",\"video480hash\":\"Qma7Kp6hjxDScy5sg1Q3zZgtX4YZvC7k7PBLb3p8EDxXqc\",\"magnet\":\"\",\"description\":\"info terkini, tadi sekitar jam 13.45 telah terjadi kebakaran tepatnya di simpang kembang tanjung kabupaten pidie, kebakaran ini pas di lintas jalan medan-banda aceh yang menyebabkan macetnya lintasan tersebut sementara, dan sebahagian barang-barang rumah toko tersebut berhasil diselamatkan dikarenakan mobil pemadam kebakaran cepat sampai ketujuan serta tidak ada korban jiwa dalam musibah tersebut.\",\"tags\":[\"dtube\",\"news\",\"busy\",\"home\"]},\"_id\":\"80733f028d2f17e48c3f392297732796\"},\"tags\":[\"dtube\",\"news\",\"busy\",\"home\",\"dlive\"],\"app\":\"steemit/0.1\",\"image\":[\"https://ipfs.io/ipfs/QmddBjHtpvyCYdBMAN44381GbwxNr5y3q5NKXgci7rRcVU\"],\"links\":[\"https://d.tube/#!/v/muliadi81/6jqs7tzr\",\"https://ipfs.io/ipfs/QmTYvFNo85DRBi6vxc8upjABSUpUfKBAuyyYgHAdyUjby7\"],\"format\":\"markdown\"}",
      "parent_author": "",
      "parent_permlink": "dtube",
      "permlink": "6jqs7tzr",
      "title": "RUKO TERBAKAR TEPATNYA DI SIMPANG KEMBANG TANJONG"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-10T15:06:00",
  "trx_id": "04bd44b7092157274152d2e5113931bce7d82443",
  "trx_in_block": 34,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19750136,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "suryawati",
      "permlink": "efek-dari-pengemis-di-dunia-steemit-indonesia",
      "voter": "muliadi81",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-10T14:54:33",
  "trx_id": "b8c23c15f99afdb24caae5dc3b780873bc110d21",
  "trx_in_block": 18,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19745460,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "6jqs7tzr",
      "voter": "bangrully",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-10T11:00:33",
  "trx_id": "d6189714f6d5e05735690d3b3bead1cbb74e0fca",
  "trx_in_block": 62,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19744551,
  "op": [
    "comment",
    {
      "author": "muliadi81",
      "body": "https://d.tube/#!/v/muliadi81/6jqs7tzr",
      "json_metadata": "{\"tags\":[\"my\"],\"links\":[\"https://d.tube/#!/v/muliadi81/6jqs7tzr\"],\"app\":\"steemit/0.1\"}",
      "parent_author": "cut-mi",
      "parent_permlink": "re-muliadi81-acara-maulid-smk-negeri-1-bandar-dua-20180208t154348738z",
      "permlink": "re-cut-mi-re-muliadi81-acara-maulid-smk-negeri-1-bandar-dua-20180210t101453359z",
      "title": ""
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-10T10:15:06",
  "trx_id": "0adba5496516d5da3e3163cd16553268c9fda2ad",
  "trx_in_block": 32,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19744394,
  "op": [
    "vote",
    {
      "author": "muliadi81",
      "permlink": "6jqs7tzr",
      "voter": "abdurahman",
      "weight": 10000
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-10T10:07:15",
  "trx_id": "1876135249bca85118e5db7d478780a9ef8c0683",
  "trx_in_block": 35,
  "virtual_op": 0
}

{
  "block": 19744369,
  "op": [
    "comment_options",
    {
      "allow_curation_rewards": true,
      "allow_votes": true,
      "author": "muliadi81",
      "extensions": [
        [
          0,
          {
            "beneficiaries": [
              {
                "account": "dtube",
                "weight": 2500
              }
            ]
          }
        ]
      ],
      "max_accepted_payout": "1000000.000 SBD",
      "percent_steem_dollars": 0,
      "permlink": "6jqs7tzr"
    }
  ],
  "op_in_trx": 0,
  "timestamp": "2018-02-10T10:06:00",
  "trx_id": "b9170af71f308ae5b2306aee874724dddb667c06",
  "trx_in_block": 1,
  "virtual_op": 0
}